诚信建设活动方案。
巩义市小关镇第一初级中学。
二〇一六年一月。
小关一中。2016年诚信建设活动方案。
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和***总书记系列重要讲话精神，以“诚信教育”为目标，以“创诚信教育、做诚信教师、当诚信学生”为载体，以增强广大师生的社会诚信意识为重点，着力加强师生的诚信道德教育，塑造教育诚信形象，形成重诚信、讲诚信、守诚信的良好风气。
二、活动目标。
加强师生诚信教育，树立诚信意识，提升师生诚信素质，提升教育社会公信度，打造社会满意、家长认可、师生信任的教育。
教师：对自己诚信、对学生诚信、对他人诚信、对社会诚信，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。学生：
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身，使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中。
三、主要任务。
推进校务公开，提升教育公信力。进一步建立健全公开办事机制，大力推进校务公开，充分发挥校园宣传栏、校务公开栏等载体优势，对师生关心关注的职称评聘、岗位晋升、考核评优、教学评比等事项，进行及时的、最大限度的公开，努力提高工作透明度，切实做到公开、公平、公正。健全民主决策机制，凡涉及重要决策、重大政策、重点工程等，广泛征求意见，充分保证教职工的知情权、参与权与监督权。
严格财务管理制度，坚决杜绝乱订教辅资料现象，切实规范学校财务收支行为，做到“账目公开”。
加强诚信教育，提升师生诚信意识。扎实开展“创诚信校园、做诚信教师、当诚信学生”主题活动，把诚信建设作为提升学校形象的重点工作，与校风、学风、教风建设有机结合，在学校上下营造人人讲诚信、人人知诚信的浓厚氛围。
将诚信教育作为今年教师职业道德教育的主要内容，严格落实学校各项规章制度，严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，努力打造“学习型、竞争型、规范型、廉洁型”校园。强化岗位职责，实行岗位责任具体化，建立责任追究制度，确保政令畅通。加强学习，不断提高教师政治素养和业务能力。
引导教师自觉遵守教师职业道德规范和各项常规管理制度，自觉遵守素质教育相关规定，树立为人师表形象，做诚实、守信、自律的表率。
在学生德育工作体系中突出诚信教育，作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德教育的主要内容，纳入学校德育教育工作计划，通过设计贴近实际、贴近学生的特色主题活动，从学生的身心发展特点出发，以课堂为主阵地，以中学生日常行为规范的训练为契机、以社会实践活动为途径，培养学生做人、做事，引导学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德，做到知行统一，诚实守信，养成良好的道德品质，做一个讲道德、讲诚信、讲文明的好学生。
落实目标承诺，提升教育诚信形象。全面深化素质教育，严格规范办学行为，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，严格控制作息时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。加强对教师的业务培训，制订教师培训工作计划，全面提高队伍素质。
狠抓教学常规管理，引导教师优化课堂教学，认真备课、上课、批阅作业，认真指导学生自主学习，切实提高教学的有效性，促进教育质量的提升。
四、具体措施：
1、成立领导小组、完善各项制度。
成立以校长为组长的诚信建设活动领导小组，加强对诚信建设活动的组织领导，确保各项工作扎实推进。
组长：张银鹏。
副组长：丁明志武建军。
成员：王红章武玉双郑建华牛晓武刘哲。
张银鹏校长全面负责组织领导、指挥、协调学校诚信建设工作，武建军副校长负责方案制订、诚信制度的建立、督导落实和检查考核，丁明志书记及教导处负责开展教职工的诚信创建活动，德育处负责开展符合学校实际、丰富多彩的学生诚信创建教育活动，所有成员配合档案室好诚信档案的建设。
2、提高认识，加大宣传力度。
学年初，结合我校实际，制定《诚信建设活动方案》，对活动进行动员部署，并大力开展诚信建设活动宣传活动，做好“五个一”：组织一次宣传发动，充分认识开展诚信教育的重大意义；搞好一次集中学习，理解诚信的内涵；开展一次问题查摆，查找存在的差距和不足；分别建立一套诚信标准，启动系列诚信创建活动；公开一次诚信承诺，接受各界监督。
3、加强师德教育，树立良好师风。
认真开展自纠自查，针对教师队伍存在突出问题，积极引导教师严格执行“教师十要十忌”、“巩义市教体系统惩戒教师二十条”，坚决杜绝乱办班、乱补课等侵害学生和家长利益的现象，通过“创诚信校园”和“塑诚信教师”活动，在全体教师中倡导“用爱和责任，办好人民满意教育”。
在教师中倡导“爱满天下”高尚师德，树立良好师风。通过组织各种形式的学习与活动，提高教职工的学习积极性和自觉性，鼓励教师积极投身实践，转变观念，切实提高教师队伍的整体素质。通过多种形式组织教师开展师德教育活动，提高师德修养，以教师良好的师德形象教育学生。
如：通过师德演讲比赛、召开班主任工作经验交流会，营造师德建设的**氛围。为教师之间互学、互动搭建平台。
发挥典型榜样的示范作用，树立服务意识强、成绩突出，深受家长和学生喜爱的正面典型，增强教师的事业心和职业责任感。
4、开展主题活动，培养良好习惯。
以共青团活动为依托，多渠道、多方位、多载体开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题活动，以《中小学生日常行为规范》为抓手，加强教育，严格管理，让学生懂得怎样做人、怎样处事，从而树立强烈的诚信意识，培养良好的行为习惯。广泛开展“诚信”五个一活动：寻找一块“诚信”故事；收集一条“诚信”格言；出一期“诚信”黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一次“诚实守信，做明德少年”的主题班会。
利用到黑板报、宣传栏、校园广播站、校刊等多角度、全方位宣传诚信道德教育的重要性、重要要求和行为习惯。走进社区进行宣传，开展活动，为社区建设献一份力量、尽一份责任。开展“诚信教育进家庭”活动，通过“我给父母讲诚信”、“父母为我做榜样”等活动，拓展活动辐射面，通过家长的有力监督，促进学生行为习惯、学习习惯、思想品德的形成。
5、规范办学行为，狠抓常规管理。
加大教师培训力度，建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，通过教育叙事、教学案例、读书体会交流、青蓝工程、技能竞赛等形式，加强对青年教师进行系统培养，促进每一位教师专业发展。对教学常规中的备课、上课、作业、辅导、考核、监控的各个环节做出详尽而科学的规定。平时注重在“细、严、实”上下功夫，重视对教学流程每一环节的检查评比与反馈，突出自查、自评和互评、互学的环节，营造人人学常规，教学依常规，环环落实常规的教学管理氛围。
6、树立典型，表彰先进。
学年末，在全体师生中积极筛选诚信建设活动中表现突出的典型，做好诚信建设先进典型的表彰工作，并以此作为向上级推荐优秀典型的依据，从而树立典型，表彰先进，以此掀起“人人知诚信、人人讲诚信”的活动热潮。
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