2012—2013学年度第一学期。
养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本计划：
一、指导思想。
积极开展“法制宣传月”和“(精)
淮安市茭陵乡中心小学。
文明习惯养成教育工作计划。
2012—2013学年度第一学期。
养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本计划：
一、指导思想。
积极开展“法制宣传月”和“法制教育周”活动，让法制意识得以增强； 要以养成教育为切入口，切实抓好《中小学生守则》和《规范》的贯彻；要将常规考评纳入正常工作，要将集体意识、良好习惯养成通过考评在学生心中得以良性强化；以“讲文明、增素质”为主题，深入持久地开展“小事德育”活动，要根据教育局下发的“文明行为习惯养成教育”活动方案要求，加强学生文明习惯和日常行为规范养成教育。
二、工作目标。
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容。
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯。
尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;
上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;
同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯。
课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
课前准备好学习用品，静待老师上课；
上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；
按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯。
早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；
起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；
不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；
星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；
看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；
在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；
家长接送不进校园。
4、节俭习惯。
利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
爱护桌椅、门窗、板擦等物；
爱惜衣物，不追求穿戴；
爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
正确支配零用钱，不吃零嘴；
不向父母提出过高的物质要求；
学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
四、工作措施。
养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展，我校将在养成教育中，少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养，从点滴做起，用我们的心血，来完成由量变到质变的飞跃。
1、养成教育领导小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。
组长：庞满凡。
副组长：胡云勇。
成员：各班班主任。
2、联系家长委员会配合，发扬家长对学生行为是指导和监督作用。
3、建立学生心理辅导站，对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展。
4、坚持周班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一个周。
五、召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
5、加强师德建设，提高教师德育意识，强化学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯。
6、加大养成教育工作科研指导力度，领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发现、分析、解决问题。
7、实行按月进行评比活动。以各项评比活动大力推进素质教育，创我校养成教育的新局面。
五、主要工作安排。
九月份：1、制定养成教育工作计划。
2、成立学校养成教育领导小组。
3、开展9月份“学生行为习惯养成教育月”活动。
十月份：1、礼仪习惯评比活动。
十一月份：1、学习习惯评比活动。
十二月份：1、生活习惯评比活动。
一月份：1、节俭习惯评比活动。
2、养成教育工作小结。
制订人：(精)
文明习惯养成教育工作计划。
2012—2013学年度第一学期。
养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本计划：
一、指导思想。
积极开展“法制宣传月”和“
文明习惯养成教育工作计划
淮安市茭陵乡中心小学。2012 2013学年度第一学期 养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本计划 一 指导思想。积极开展 法制宣传月 和 法制教育周 活动，让法制意识得以增强 要以养成教育为切入口，切实抓好 中小学...
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好习惯。点亮美好人生。学校习惯养成教育工作计划。一 指导思想。今年，是习惯养成教育年。为进一步贯彻落实 义务教育学校学生习惯养成教育实施意见 对学生进行行为指导与良好习惯培养，使学生具备生存和发展的基本素质，立足长远 积极贯彻德育为首 全面发展的教育方针，深入研究未成年人思想行为实际状况，以狠抓习惯...
养成教育工作计划
5 坚持 每日一问制度 引导学生下午放学前5分钟自己问自己 今天在学习 课间生活等各类活动中哪些方面做得好，哪些方面做得不行，应注意纠正。以此引导学生从小学会反思自己旳言行，调整自己旳行为。6 不断强化，持之以恒地渗透。如能够在课前 课后 楼梯口 队伍中等任何场合，都要加上一句提醒旳话。如下课后说 ...