远程教育工作总结

发布 2024-03-13 14:45:06 阅读 1105

2008-2009远程教育工作总结。

远程教育是一种现代化的教育技术,在西部大开发的背景下,教育部实施远程教育战略部署,体现了国家对教育的重视。促进西部地区教育的发展,缩小教育与发达地区的差距。在这一年的教育实践应用中,远程教育在教育教学中起到了举足轻重的作用。

为了更好地把远程教育工作开展和好,现把本学年我校远程教育工作情况总结如下:

我校的教师人人都认认真真地学习远程教育理论,并组织我校教师**远程教育讲座,其中,《光盘**》让我校教师认识到光盘**在教学中应用的重要性,在此基础上,积累了丰富的理论知识。在教育教学中我们把光盘**作为第一手资料,为教学实践服务,还利用接收的远程教育资源、数字电视等资源,通过有声有色的课堂,创设了轻松愉快的学习情境,与平时枯燥的讲授相比,学生显得很有兴趣,教师上课也比较轻松。另外,我校教师积极参与远程教育技术培训,努力提高自己的远程教育技术水平。

我们还进行专题研究和**,丰富了远程教育的实践和经验交流,解决了一些出现的问题,提高了教师应用计算机的技能和技巧。在远程教育工作的开展中,也存在许多问题。虽然已经提供了很多的远教资源,但是老师们仍然觉得这些资源不够用。

这主要有两方面的原因,一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要,教师们觉得不好用;另一方面是因为基础教育的改革力度较大,出现了很多新教材、新版本,在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时,数字化资源就显得非常不足。远程教育配备的教育教学光碟太少,教师选择的空间不大,使教师对原教资源的整合带来了很多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。

进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作,发挥各自的优势,充分利用网络资源,组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动,通过多种形式的交流,活用所学知识,提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源,实现优质教育资源共享,提高教育质量和水平。远程教育的很多资源都是通过卫星**传送到学校的,进而服务教师和学生的教学和活动的。但是**的很多远程资源在资源浏览器上打不开,给教师的教学活动造成了很多麻烦,慢慢打击了教师应用远教资源的积极性,使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

在这两年时间的使用过程中,远程教育设备也出现了一些磨损,电脑在操作过程中反应缓慢,虽然装有杀毒软件,但是电脑还是经常出现故障,有时会遇到一些难以解决的问题,希望能有相关人员的技术支持。

远程教育技术的培训相对较少,面窄,大部分教师远程教育技术应用的水平不高,应用中显得生疏,应用不能独立完成,计算机技术有待提高。在远程教育配套上,许多资料不全面,客观上是由于教科书的改版,一、二年级的教育光盘比较齐全,但是,三到六年级的教学光盘却较少。这些教学光盘在应用时,有很多不够方便的地方。

接收下来的远程教育资源也存在许多的不足,有部分资源实用性不强,有些甚至没有实用性。比如语文,有的只有教案示例和习题精选,没有评课和课堂实录等。再如**资源,有的只有**,没有试唱练习,实际上没有了实用性。

总的来说,我们虽然取得了一些成绩,但是还需努力,积极探索,把远程教育工作落到实处。河西完小。

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