如图所示，安全教育培训需求分析可按发现问题、预先分析、资料收集、需求分析的程序进行。
安全教育培训需求分析。
1．发现问题。
安全管理人员应及时发现本生产经营单位员工中存在的安全生产问题，这些问题可归纳为个人层面的问题和组织层面的问题。
个人层面的问题主要包括：①工作效率与质量低下，达不到标准的要求；②员工情绪出现敌意、懈怠、气馁、低落、散漫、注意力不集中等；③出现违章操作、违反纪律、操作失误增多、安全意识淡薄等；④出现技能方面的问题，如对复杂情况难以适应，对危险隐患或突发事件不能正确处理或处理不了，生产工艺、设备或生产任务有新的变化而胜任不了等。出现这些问题的员工应及时接受安全教育培训。
组织层面的问题包括：①生产任务变化或任务难度增大而需要新的安全技能；②新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能；③人员调整、调换工作，导致需要新的安全技能；④安全生产组织与制度不健全、安全生产活动不正常开展等。
2．问题预先分析。
首先对所出现问题的严重性或进行相应安全教育培训的必要性做出初步的、直观的判断；其次，对所需培训对象、内容等做初步的需求分析。
3．资料收集
对所出现的问题进行深入调查分析，收集有关资料。必要时，可采取座谈、访问、谈话、问卷调查等方式，全面了解情况，以便于正确地进行需求分析。
4．需求分析
首先分析所存在的问题是不是生产经营单位内普遍存在的问题？问题的严重性如何？其次，分析解决这些问题的途径，采用安全教育培训方法能在多大程度上解决这些问题？
最后，确定哪些人员可通过安全教育培训方法解决所存在的问题，并确定需要接受安全教育培训的人员层次及相应的人数等。
安全教育培训需求分析
一 培训调查实施目的和意义。1 结合2017年度阜宁船闸安全生产指标达成状况，找出差距，为2018年度阜宁船闸及部门安全生产指标的完成提供针对性的安全教育培训支持。2 通过调查，了解职工对安全教育培训的认同度及建议或意见，以便2018年度阜宁船闸安全教育培训更加有效。3 通过调查，了解职工实际安全教...
安全教育培训需求分析
一 培训调查实施目的和意义。1 结合2017年度阜宁船闸安全生产指标达成状况，找出差距，为2018年度阜宁船闸及部门安全生产指标的完成提供针对性的安全教育培训支持。2 通过调查，了解职工对安全教育培训的认同度及建议或意见，以便2018年度阜宁船闸安全教育培训更加有效。3 通过调查，了解职工实际安全教...
施工安全教育培训程序
一 外包队伍 1 进场前进行 安全教育考试。1 第一部项目部安监科。2 第二级包工队级。3 包工队班组级。注 内容见 安规 第四十五条 2 考试合格后将 安全教育卡反馈至安全科，安监科签发安全上岗证后进场上岗。二 公司所属施工单位 1.项目部级领导每年的安全教育 考试程序执行公司安监处的相关规定。2...