水利质检机构质检人员培训测试题。
一)填充题：：
1、要求试验人员既要学习和理解试验原理，又要训练和掌握试验方法，并能熟悉和使用仪器设备，综合起来就是要掌握土工试验基本理论，基本知识和基本技能。
2、渗透系数小于或等于10-4cm/s的细粒土宜采用抽气饱和法。
3、测定土的密度常用的试验方法有：环刀法、蜡封法、灌砂法、灌水法等。
4、土样含水率的定义为，土样在105℃～110℃温度下烘至恒量时所失去的水质量和恒量后干土质量的比值，以百分率表示。
5、野外施工现场进行密度检测取样时，环刀容积较大，将土切成土柱耗时太长，一般采用直接压入法。
6、为了消除和减小误差，土工试验所用的仪器设备应定期进行检定/校准，在每次操作前、后都应检查仪器状态并记录；在操作中要细心、认真，严格按规程规定的操作程序实施。
7、不合格仪器系指已经损坏；过载或误动作；工作不正常；功能出现可疑；超过规定的确认间隔时间；铅封完整性被破坏。
8、土的湿化试验的目的是测定具有结构性的粘质土体在水中的崩解速度，以作为湿法筑坝选择土料的依据。
以下为新增测试题）
9、实验室授权签字人是经质检机构提出侯选名单和签字领域后，经评审机构派出的评审组考核合格并在评审报告中予以确认，报国家认证认可监督管理委员会（或省质量技术监督局）批准，在批准实验室计量认证信息表第0页给予授权。p45第5行。
10、数字的修约规则为（以保留某位的1为单位）：…拟舍去数字的最左一位为5，而右面无数字或皆为0时，若保留的末位数字为奇数则进1，为偶数则舍去。
11、从误差产生的原因这一角度，误差可分为：设备误差、方法误差、环境误差、人员误差。p52倒8行。
12、评定不确定度有两类评定方法，一是a类不确定度评定（即由统计学方法评定不确定度），一是b类不确定度评定（即非统计学方法评定不确定度）。p54第12行。
12、试验单位接收土样时，应按试验委托书进行验收。查明土样编号和数量是否与送样单相符，所送土样是否满足试验项目和试验方法的要求。必要时可抽验土样质量，验收无误后登记、编号。
p137第11行。
13、试验时，一般应预先保留一部分土样（即留样）贮存于留样室的适当容器内，并进行适当标识后妥善保管，以备审核试验成果或追溯之用。p137倒5行。
14、扰动土试样的制备方法有击样法、击实法和压样法。 p139倒6
15、蜡封法测定密度适用于坚硬、易碎、含有粗颗粒、形状不规则和难以切削的试样。p145
16、密度试验中的误差主要是在体积测量中产生的。 p153第2行。
17、土粒比重是土的基本物理指标之一，其定义为，土粒在105℃～110℃温度下烘至恒量时的质量与同体积4℃时纯水质量的比值。p159第3行。
18、颗粒分析试验是测定干土中各粒组含量占该土总质量的百分数。 p165倒5行。
19、颗粒分析试验中密度计分析法的原理是依据以下三个假定，一是司笃克斯（stokes）定律适用于土悬液；二是试验开始时土颗粒均匀地分布于水中；三是所用量筒的直径要比密度计的直径大很多。 p166 15行。
20、液限与塑限之间的含水率为塑性指数ip，它是粘性土塑性的量度。 p179 第1行
21、当起始饱和度过低时，为了保证试样充分饱和，应先进行抽气饱和，然后再施加反压力，使试样达到完全饱和。p142第6行。
22、毛管水上升高度试验的目的是测定土内毛管水的上升高度和上升速度。用于估测地下水位升高时，某些地区是否会变成沼泽或发生盐碱化等。
二、选择题。
1、原状土试样制备时，发现土样已受扰动，取土质量也不符合要求此时试验人员应。
记录试样状态，按原先制定的试验程序进行各项试验；
尽快与委托方进行沟通，妥善处理并记录处理过程，并按原先制定的试验程序进行各项试验；
不制备力学性试验的试样，同时应尽快与委托方进行沟通，妥善处理并记录处理过程。④记录试样状态，不制备力学性试验的试样。
答案：③2、、当发现诸如因检测仪器设备有缺陷而对以往的检测数据和检测报告给出的结果有疑问时，试验室将对以往的检测数据和检测报告进行追溯，如对已发出的检测报告的有效性产生怀疑时，试验室应。
立即通知委托方，并对以往的检测数据进行追溯验证。
立即对以往的检测数据进行追溯验证，立即以书面形式通知委托方。
立即以书面形式通知委托方，并留下委托方已得到通知的记录。
答案：④3、直剪试验中，对无峰值或无稳定值的，则以选定一个约定的剪应力作为抗剪强度值。规程规定：
取剪切位移为3.5㎜对应的剪应力为抗剪强度值。
取剪切位移为4㎜对应的剪应力为抗剪强度值。
取剪切位移为4.5㎜对应的剪应力为抗剪强度值。
取剪切位移为5㎜对应的剪应力为抗剪强度值。
答案： ②4、无检定规程且无行业校验方法标准的专用计量器具，应指定专人编写校验方法。编写格式按《国家计量检定规程编写规则》（jjf1002-1998），报请批准后执行。
专人是指：
试验室一般人员。
熟悉仪器性能的有经验的试验人员。
试验管理人员。
试验室行政管理人员。
答案：②5、规程规定，承载比试验应进行3个试样的平行试验，当三个试样试验结果所得承载比的变异系数小于▁▁▁时，则取三个结果的平均值。
答：③。以下为新增测试题）
6、环刀法测定密度须进行2次平行测定，其平行差值不得大于▁▁▁
0.01 g/cm3 ； 0.02 g/cm3 ；③0.03 g/cm3 ；④0.04 g/cm3 。
答：③7、密度试验中如果两次测值的平行差值大于0.03 g/cm3，试验人员应▁▁▁
取两次测值的算术平均值作为该土的湿密度值。
分析其原因，找到原因后再确定是重新取样，还是重做试验。
增加一次试验后取三次试验的平均值。
重新进行试验。
答案：②8、直剪试验中，对固结快剪和慢剪试验，在每级垂直压力下应压缩到主固结完成，标准中规定的稳定标准为每小时垂直变形不大于▁▁。
答：③9、（颗分试验筛析法中）各筛上土质量之和与总土质量的差值不得大于总土质量的▁▁▁
答案：②。10、土的界限含水率试验适用于粒径▁▁颗粒组成及有机质含量不大于干土质量5%的土。
小于0.5㎜，②大于0.5㎜，③小于1.0㎜，④小于2.0㎜。
答：①11、当试样的渗透系数大于时，允许以主固结完成作为相对稳定标准；
10-5cm/s，②10-4cm/s，③10-6cm/s，④10-3cm/s。
答：①12、①原始记录中错误数据更改方法为，将错误数据擦掉，将正确的数字填上，并在正确数据上盖上更改人的印章或在旁边注上更改人的标识。
原始记录中错误数据更改方法为，在错误数据上划二条杠，将正确的数字写在原划掉数据的右上方，并在错误数据上盖上更改人的印章或在旁边注上更改人的标识。
原始记录中错误数据更改方法为，在错误数据上划二条杠，将正确的数字写在原划掉数据的右上方，并在正确数据上盖上更改人的印章或在旁边注上更改人的标识。
原始记录中错误数据更改方法为，在错误数据上划一条杠，将正确的数字写在原划掉数据的旁边，并在正确数据上盖上更改人的印章或在旁边注上更改人的标识。
答：③三、判断题。
1、原始记录不允许随意更改，更不允许涂改或用橡皮擦掉重填的行为。如果校核时发现错误，校核人应予更改。更改方法为，在错误数据上划二条杠，将正确的数字写在原划掉数据的右上方，并在正确数据上盖上更改人的印章或在旁边注上更改人的标识。
答：错。原始记录的更改只能由原记录人更改，其他任何人无权更改。
2、在用环刀切取土样时，为防止土样扰动，沿环刀外侧削成略大于环刀直径的土柱，将环刀垂直下压，为避免环刀下压时挤压四周土样，边削边压，至土样顶面伸出环刀为止。但在野外施工现场，一般可采用直接压入法。
答案：对。3、新购仪器设备经验收合格即可使用。
答：错。新购仪器设备必须经验收合格和检定后方可使用。
4、对于无行业校验方法标准的专用计量器具，试验前应运载其性能进行检查，合格后方可进行试验。
答案：错。试验前对仪器检查与仪器的量值溯源是两个概念。
5、根据力学性试验项目要求，原状土试样同一组试样间密度的允许差值为0.02g/cm3。
答：错。规程规定为0.03g/cm3。
以下为新增测试题）
6、有人说我们在每次试验前都对仪器进行检查，其准确度肯定满足要求，不需要再进行检定/校准了。
答案：错。不能把试验前对仪器状态检查和周期检定/校准混为一谈。
7、实验室授权签字人是经质检机构最高管理者授权的。
答案：错。实验室授权签字人是经评审组考核合格后由国家认证认可监督管理委员会批准并予以授权的。
8、含水率测定的试验原理为：土中的自由水在105℃～110℃温度加热下，逐渐变成水蒸气蒸发，经过一段时间后，土中的自由水全部蒸发掉，然后土的质量不再变化，这时土的质量即为干土质量。
答案：对。9、规程规定，比重瓶法测定比重时须进行2次平行测定，当平行差值不大于0.03时，取其算术平均值。
答：错。应为当平行差值不大于0.02时，取其算术平均值。
10、比重试验中误差的主要**是称量不准确。
答：错。比重试验中误差的主要**是封闭气泡没有完全排除。
11、击实试验完成后，取试样中心处15 g～30 g 土料2个，平行测定其含水率，称量应准确至0.01 g，含水率的平行差值不得大于1%。
答：对。12、湿化试验的试样一定是采用原状土样进行试验。
答：错。应取决于实际工作条件，对于填筑为主的堤坝可采用扰动土。
13、当时，值为常数，一个试样多次测定的取值应在连续测定6次后，取同次方的a值最大和最小之差值不大于2.0的四个以上的结果，取其平均值作为试样在某一孔隙比下的平均渗透系数。
答：对。14、校核人对原始记录进行校核时发现错误数据，可以进行更改并告知原记录人。
答：错。 发现错误如果确需更改，应由原记录人更改，别的任何人不能更改。
15、已填好的原始记录不允许涂改或用橡皮擦掉重填。
答：对。四、问答题。
1、作为土工试验人员，必须了解和掌握哪几方面的知识？
培训测试题
三 判断和决策能力。1 请用具体事例说明，您引以为豪的工作成就。1 这一成就有什么特殊之处吗？2 这一成就与您的总体目标有什么关系？3 您是怎样运用您的长处的？4 据此您对他人有什么好建议？2 请用具体事例说明，某种情况下需要您放弃强烈个人感情而作出正确决定，您是怎样做的？1 为什么放弃个人情感非常...
培训测试题
张轩幼儿园暑期园本培训测试题。姓名。一 多项选择题。1 教育活动的组织形式应根据需要合理安排，可灵活地运用。a.因时 b.因地 c.因内容 d.因材料。2 指南 中指出，幼儿应具有初步的阅读理解能力，4 5岁幼儿可达到以下几个目标。a 能大体讲出所听故事的主要内容。b 能根据连续画面提供的信息，大致...
培训测试题
一。选择题。1.目前，中国核桃栽培面积和产量均居世界 位。2.核桃是 树种。喜阴 中性 喜光。3.定值核桃嫁接苗是嫁接口 可以覆盖在土里 必须露在外面 无所谓。4.核桃幼树生长较慢，行间土地 豆科作物或或绿肥。可间作 不可间作 无影响。5.定值苗木时覆土必须高出地面20cm左右这是为了 好看 预防根...