语文试卷。
一、卷面书写（共4分）
请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。二、积累与运用（28分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（2分）（）
a．阔绰．(chuò)褴褛．（lǚ）载．歌载舞（zài）倒．
行逆施（dào）
b．对称．.(chng)执拗．(niù)潜．滋喑长(qi6n)杳．无音信（yǎo）c．喑．哑（yīn）讪．笑（sh6n）如法炮．制(páo惟妙惟肖．（xiào）d．积攒．(zǎn)荫．庇（yìn）万籁．俱寂（lài）不省．人事xǐng2．下列词语书写有错误的一项是（2分）（）
a．逶迤恭维明眸善眯理直气壮b．宽裕害臊集思广益捉襟见肘。
c．蓝图侥幸走头无路郑重其是d．物什狡黠彬彬有礼觥筹交错。
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）（）a．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
b．观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。c．篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
d．我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。4．下面句子中加点词语运用错误的一项是（2分）()
a．风声过后，黑煤窑又会死灰复燃．．．
煤老板继续越界开采，继续无偿占有国家资源，继续以矿工的生命为代价赚更多的钱。
b．时间真如行云流水．．．兰州市首届马拉松比赛情景仿佛就在天，转眼间，兰州市第二届马拉松比赛又要来到了。
c．季羡林先生从语言学的角度研究佛教，又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹，其论述逻辑分明，文字平易近人．．．
d．一百米跨栏比赛是亿万观众最期待的，刘翔和罗伯斯将展开激烈的争战，鹿死谁手．．．还未可知。5．下列句子没有语病的一项是（2分）（）
a．兰州人性乐观，善诙谐，说话风趣幽默，有时令人忍俊不禁。b．一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。
c．在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。
d．经过昨夜的一场大雨，使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
6．名著阅读。（6分）
1）细品古典名著之目录，大多对仗工整、意蕴丰富。请依此下列相关内容连线。（4分）《红楼梦》万寿山大仙留故友探宝钗黛玉半含酸《三国演义》赤发鬼醉卧灵官殿博望坡军师初用兵《水浒传》比通灵金莺微露意五庄观行者窃人参《西游记》荆州城公子三求计晃天王认义东溪村。
2）看了《红楼梦》后，有人出了一幅对联。上联是“多愁善感，林黛玉洒泪葬花”，请你结合其它名著情节，对出下联。（2分）
7．读下面的消息，完成文后两小题。（4分）
2011年秋天，著名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“笔尖下的万种创造”后，所在的演讲大学纷纷成立了书法协会，美国书法家发起成立“美国国际硬笔书法家联盟”，并推举庞中华担任联盟主席一股“书法旋风”在美国掀起。12月9日，挟着美国之行热腾腾的人气，庞中华受邀走进联合国总部，作题为“书法传播大爱”的主题演讲。当天，。
1）给上面的消息拟一个标题。（2分）
2）推想一下，庞中华在作题为“书法传播大爱”的主题演讲时为何要带去那份报纸？（2分）
8．默写。（共8分，每空1分）
1）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（2）子曰：“其恕乎！，勿施于人。”（论语》））3）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（5），一览众山小。（杜甫《望岳》）（6），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（7）诸葛亮集》中有这样的话：““赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的意思一致。
三、现代文阅读理解（24分）
一）阅读下面文章，完成9-12题。（12分）
总想为你唱支歌（节选）
吕锦华。去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。
时值黄昏。瑰丽的晚霞布满了西天。霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。
出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽。
几百年几千年丁，亘古不变的一片黄色。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。
”一日民勤之艰苦，外乡人部望而生畏不肯前来安营扎寨；二日民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。③在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。
落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着；那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。
由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：
耍想活下去，只有向命运抗争。
听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。
勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿；死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。他们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。
（选自《中华散文名家精萃》，略有改动）
9．从本文来看，民勤人有什么特点？从**可以看出？（3分）
10．赏析文中划线的句子。（3分）
霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽，几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。
11．谈淡你对下面这句话的理解。（3分）
他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。
12．阅读下面材料，回答问题。【链接材料】
民勤属温带走陆性干旱气候区，东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围，大陆性沙漠气候特征十分明显，冬冷夏热，降水稀少，光照充足，昼夜温差大，年均降水量近年为127．7毫米，年均蒸发量2623毫米，昼夜温差15．5℃。（摘自民勤**刚）选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方？（3分）
二）阅读下面文章，完成13-17题。（12分】
红气球。梅子涵。
这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真的，形象生动可爱，而且又是从一个小松鼠开始。小松鼠叫阿布。
阿布是黑的，但是他有一个红气球。红气球是圆圆的，它被阿布牵在手里，也拥在怀中。阿布走到**，都带着它。
我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书，所以你也可以要想，一眼便看见。
可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。没有了红气球，阿布很难过，眼泪也流出来。
他听见有人对他说话：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来！”
阿布看着声音传来的方向，看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面，可那不是红气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。
猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿！
可是，那也不是红气球，而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子，正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。
鸽子围过来安慰阿布：“阿布啊，你不要哭，我们一块儿去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来！”
接着他们看见了什么？看见了一片红红的草莓。红草茸土有3只蜗牛在吃晚餐。3只蜗牛说：“你失掉了一只红气球，我们就找10个回来！”
后来他们看见了满树的红苹果，红苹果里有4每小青虫，小青虫说：“你失掉一只红气球，我们就找10个回来！”
他们又要出发。不过等一下，我们来数一数：
1只猫头鹰+2只鸽子+3只蜗牛+4只虫子二10个朋友。失掉一个，找回i0个，真是一个完美的答案，完美的结果。
我提前说过了，这个故事很人生。
我们的人生中是不可能没有红气球的。红气球的象征意义很多：一个孩子喜爱的玩具是他的红气球．一个成年人的称心职业是他的红气球；美好的爱情是红气球，你的财产、财富是红气球，**的位子是红气球，闪现出来的横溢才华也是红气球；小学的时候数学是你的红气球，中学的时候物理是他的红气球，安徒生幼年的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球可是不知道什么时候，它们会飞离我们，无影无踪。
我们注定不可能不难受，跌跌撞撞，心悲神伤，茫然无望。可是我们真的需要沮丧很九，抑郁艰久，跌趺撞撞、手足无措很久吗？
站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，我们也可以看得清楚，我们要引导年幼的孩子们看得清楚，这只红气球不见了，我们是可以去寻找别的红气球的，像猫头鹰说的：“失掉一个，我们就找10个回来！”像鸽子、蜗牛、小青虫说的：
“失掉一个，我们就去找10个回来！”
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不同点 从内容上说，选文第二段不光写自然环境恶劣，还写了民勤人的勤劳勇敢。从表达上说，选文第 段以描写为主，带有一定的感 彩，链接材料属于客观的说明。二 阅读下面的文字，完成13 17题。12分 13.2分 小松鼠阿布的红气球不见了，阿布四处寻找，先后遇上了一只猫头鹰 两只鸽子 三只蜗牛和四只虫子 ...
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