一、单项选择题。
1．社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是( )97
a．邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划。
b．邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动。
c．组织大学生志愿者帮助这些学生。
d．自主设计适合这些学生特点的游戏活动。
答案】a解析：个人需求取向，主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自己的需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。在该类活动策划工作中，服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的，服务对象是整个活动方案策划的主体，服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获，大于最终活动方案的形成。
个人需求为取向的活动策划，是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。题中，小王最适宜的做法是a项。
2．小张因患精神**症住进精神病院，经过两年的**后，医生建议小张出院进行社区**，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑( )384
a．在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及。
b．介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务。
c．为小张联系社区精神**机构，衔接**和**服务。
d．为小张联系就业单位，帮助其进行职业**。
答案】c解析：对于经过医院**可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的**计划，帮助患者联系社区精神**机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。恢复社会功能的目标，并且为患者回归社会作准备。
题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神**机构，衔接**和**服务。
3．社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。
a．行为主义理论。
b．认知理论。
c．标签理论。
d．社会学习理论。
答案】b解析：认知理论认为，人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使行为能得到正确的、理性的引导。题中，小李的这种情况可以采用认知理论来解释，社会工作者帮助其获得正确的认识。
4．某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目( )140
a．满足了妇女的战略性社会性别需求。
b．满足了妇女的实用性社会性别需求。
c．既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性别需求。
d．既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别要求。
答案】b解析：实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要，尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的，不具有对社会性别的挑战性，但这些需求是妇女很实际的需要，如妇女需要水、健康、就业等，在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。因此，实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等，满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的社会分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。题中，某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。
5．我国残疾预防分为一级、二级和**。下列预防措施中属于第**预防的是( )
a．开展新生儿计划免疫工作。
b．宣讲安全规划，推动安全教育。
c．及早发现伤病，及时**。
d．使用运动**方法减轻残疾。
答案】d解析：**预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动**、作业**、语言**、心理**等**功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。
6．在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是( )
a．两性生理基础上的分工。
b．符合两性特点的分工。
c．两性各取所长的分工。
d．社会建构的两性分工。
答案】d解析：传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。
7．青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持( )视角。82
a．发展性。
b．保护性。
c．预防性。
d．**性。
答案】a解析：发展性的青少年社会工作主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。
题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。
8．小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：
小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！”
小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”
在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是( )294
a．观察。b．对质。
c．再标签。
d．例子使用。
答案】c解析：再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。题中，小秦采用的家庭干预技巧是再标签。
9．某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是( )236
a．让小组成员听熟悉的**。
b．请护理人员开设老人健康教育讲座。
c．请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。
d．让小组成员**最新的娱乐电影。
答案】c解析：动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力，但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。通过刺激他们的感官，帮助他们建立社会关系，在现有能力的基础上学习新技能，如此，可以使服务对象焕发活力，重新加入到主流生活中。
题中，最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。
、（ c ）是群体层面社会工作的主要方法。
a．个案工作方法b．家庭工作方法c．小组工作方法d．社区工作方法。
11．每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（ c ）的服务原则。
a．接纳与关爱青少年b．尊重青少年的价值与尊严c．注重青少年的个别需求。
d．协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。
12．社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（ c ）。
a．要达到的目标b．要改变的问题c．要改变的人和系统d．要寻求的方法。
13．小张因患精神**症住进精神病院，经过两年的**后，医生建议小张出院进行社区**，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑( )384
a．在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及。
b．介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务。
c．为小张联系社区精神**机构，衔接**和**服务。
d．为小张联系就业单位，帮助其进行职业**。
答案】c解析：对于经过医院**可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的**计划，帮助患者联系社区精神**机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。恢复社会功能的目标，并且为患者回归社会作准备。
题中，小马应优先考虑为小张联系社区精神**机构，衔接**和**服务。
14．小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。
小张的做法依据的是( )理论。281\282
a．家庭系统。
b．生态系统。
c．家庭抗逆力。
d．家庭生命周期。
答案】a解析：家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
所有的家庭者都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。题中，小张的做法依据的是家庭系统理论。
15．15、黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（ d ）。
a．自身存在的优势b．服务对象解决问题的动机c．自身存在的可能导致其困难的问题d．服务对象家庭情。
16．接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（c ），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。
a．合作关系b．服务关系c．专业关系d．帮扶关系。
17．由**、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构，以协助其解决问题的服务对象，属于（ b ）。
a．现有服务对象b．非自愿型服务对象c．自愿型服务对象d．潜在服务对象。
18．社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运作社会；工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（ ）
a．组织居民间的互助交流活动，增进相互了解。
b．经常走访居民家庭，了解居民需求。
c．及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级。
社会工作基础知识考试试题 含答案 it
一 单项选择题。1 老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实 整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是 378 a 鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯。b 协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪。c 转移老张的注意力，建议他外出散心。d 鼓励老张参加...
社会工作基础知识考试试题 含答案 a
一 单项选择题。1 针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者走进附近的社区和学校，开展有关白血病知识的讲座和宣传，社会工作者的这项服务属于医院社会工作中的 362 a 家庭照顾。b 日间照顾。c 外展服务。d 倡导工作。答案 c解析 外展服务是指，医务社会工作者扩展医院的...
社会工作基础知识考试试题 含答案 os
一 单项选择题。1 社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是 31 a 减少作业拖沓次数。b 提高学习效率。c 克服不认真的态度。d 增加按时按要求完成作业次数。答案 c解析...