一、教学方面。
1、教学计划、总结（1分扣完为止）
学科教研组（或备课组）、学科教师等应于学期开学初分别制定教学计划。计划内容一般包括：教学目标；教学对象、教学内容等情况分析；完成教学目标所采取的措施；教改实验和课题研究计划及教学进度等。
每缺少一项内容减0.1分，内容不具体减0.1分。
学期末分别进行教学工作总结。总结的内容一般包括：教学成绩分析；教学中存在的问题及改进措施；下学期努力的方向等。
每缺少一项内容减0.1分，内容不具体减0.1分。
不按时上交者每次扣0.1分。2、备课（4分扣完为止）
1）集体备课。备课组成员按时参加集体备课，迟到1人次减0.2分，请假1人次减0.
1分（因公请假除外），无故提前结束每人次减0.2分。不按照要求上传集体备课资源每次减0.
2分。2）备课（包括地方课程和校本课程、**包括电钢琴备课、体育包括健康备课、美术包括书法备课）时数。能按时完成《**省义务教育课程设置方案》规定的备课时数，并达到“先周备课”及“二次备课”的要求，每缺一课时减0.2分。
二次备课的量达不到规定要求的减0.1分。讲评课要放样卷，单测分析避免套话，存在问题、补救措施、错题难题解析等不能千篇一律打印，要体现班级不同学生的特点。
3）实用规范。堂堂有完整实用的教案，步骤环节齐全，书写认真规范，缺少环节或书写不够认真，视情况减0.2—0.5分。
4）教案改革。注重双边及多边活动，充分发挥教师的引导、疏通、点拨、激发，体现学生自读、质疑、讨论、体悟、评价等作用，让学生成为学习的主人和课堂生活的创造者。教师活动、学生活动设计不明确、不具体、不实用减0.
2分。二次备课和教学反思要及时，切合实际，空缺或达不到要求者减0.2分。
二次备课要详实，具体，体现教师自己的特色。
5）单元备课。充分发挥备课组的作用，及时开展单元集体备课活动，做到“三定”，即定时间，定内容，定中心发言人；“五统一”即教学进度、教学目标、教学重点、难点、作业设置、单元检测统一。材料要齐全，在备课中认真体现，每缺一次集体备课或体现不好减0.
2分。3、上课（3分扣完为止）
课堂管理：教师必须每节课要有对应的课时教案，并于上课铃前2分钟到教室，准时授课，严禁迟到、早退；下课铃响，及时下课，不得拖堂，确保学生的课间休息。上课期间不准无故外出，严禁携带手机进课堂，不准做与上课无关事情。
教师在课堂上讲授体现自主合作**，时间一般不超过20分钟，学生评价及时，按要求上交相关评价材料。特长辅导教师、课前准备及课外活动值班教师必须按时到岗，严禁迟到、早退。每出现上述情况一次扣0.
2分。空堂、空晚自习每次扣1分，辅导、课前准备及课外活动检查空岗时每次扣1分。
公开教学：学校安排与个人申报相结合。当学期有课堂教学评优活动时，凡是参加本学期课堂教学评优活动的教师，由评课小组分项打分，按作课和说课的成绩综合分。
一、二等奖，并在教师的课堂教学成绩中记2分，1.7分；当学期的校级公开课记2分，组内公开课记1.7分；不参与讲课的记1.
2分；若有重复，按最高分记；当学期无课堂教学评优活动时，校级公。
开课记2分，组内公开课记1.7分，不讲课者记1.2分。
作课教师将教学简案及说、评课材料每周五上午7：45前交教研组长存档。不按时上交且不符合要求者，每人次减0.
2分。不按时上报公开课讲课时间者，每人次减0.1分。
4、师生错题本、作业（3分扣完为止）注：语文作业1.5分+作文1.
5分。1）作业量。作业次数严格执行学校下发的《临淄区中小学教学常规实施细则》的规定，每缺一次减0.2分。
（2）批改。作业批改要及时细致，有等级评定，有批改日期，每出现一次未批、漏批、改错未批现象减0.2分，作业批改一律用规范性符号，且符号不能太少，实行不好的减0.
2分。各班作业要全批全改（作文的批改依据《中小学教学常规实施细则》执行），以各班学生的人数为准，少交一本减0.2分。
重点检查语文（包括作文）、史地生政等学科作业中的错别字，同时教务处安排专人进行抽查。
3）批改记录。各任课教师要及时做好作业批改纪录，作业**现的有代表性的问题要详细记录，记录太略或临时不记录（不合实际）均减0.2分。
4）下水作业。有关科目要按学校规定做好下水作业，以便针对性指导学生学习，无下水作业减0.5分，作业次数不够减0.2分。
5）学生作业整体书写潦草者（由级部整体评价出1/3差着）扣0. 1分。
6）师生错题本视情况得分。教师错题档案记录本a/内容记录详实，有代表性。
b/纠错的重点及知识的盲点要具体、明确。
c/要详细解析错题的考点、注意点及相关知识点，根据教师错题档案记录本的实际情况如实得分，每缺一项减0.2分。
语文、政治、音、体、美、微、地方、校本等不设置学生错题档案记录本，其余学科均设置学生错题档案记录本。根据学生错题档案记录本实际情况如实得分。
注：任教信息技术学科的教师作业成绩记作本模块任课教师作业成绩的平均值。任教美术学科的教师作业成绩按级部常规检查成绩而定，但须与艺体作业成绩进行均衡。5、听评课（2分扣完为止）
1）听课实行听课点名与记录中评课相结合的方式记录。（2）任课教师坚持听、评课，每周不少于1节（特殊情况除外），每学期听课不少于16节，每缺一节减0.5分，以学校检查记录为准。
试讲或外出教研活动听课到教务处统计记录，不按时作记录、上交材料者每人次减0.2分。听课记录内容要充实，评议要公正、恰当、优缺点分明，记录内容太略，评议内容只讲优点，不提建议减0.
2分，表头填充不全者减0.2分。
6、单元测试（2分扣完为止）
1）以各级部统计次数及学生调查反馈情况为依据，每少一次减0.2分。（期中考试前一周和期末考试前两周停止统计单测）
2）按照区下发的各科进度为依据，每单元或章节结束后进行单元测试，填好单测分析表，连同试卷到级部主任处检验，方可认定。
3）教师批阅要及时、细致、准确，试卷要实行等级评价，严禁出现任何形式的分数。教师要作好成绩统计，严禁学生代批试卷，若让学生代批试卷每次减0.5分。
每次测验后要进行试卷讲评，充分发挥其反馈、矫正、激励功能。（4）每次单元测试后，根据各班单测成绩进行二次过关，无二次过关卷每次减0.5分。
注：无单元测试学科任课教师的单测成绩记作其他任课教师单测成绩的平均值。7、工作量（5分）
根据绩效工资方案中常规工作量核算标准计算得分。学期末进行折算得分。
信息技术教师教学常规中的作业分值按照本级部任课教师作业分值的平均值计入。二、教研部分1、教科研（2分）
a/教研活动：以教科室每月对教研组的教研活动情况检查和教研常规检查为依据，分三个等次记分，即0.8分，0.
6分，0.5分。教研活动无故缺勤者，在个人得分中减0.
1。b/课题研究：课题负责人教师，按照所承担课题的级别分等次加分，国家级0.
8，省级0.6，市级0.4，区级0.
2。课题参与者，不加分。
c/教师读书：教师制定好读书计划，计划要根据学校要求，切合本人实际。一学期至少读1本书并按时上传读书感悟。
没按时保质保量完成的酌情扣考核分0.1-0.2分。
2、成长档案(0.5分)
按档案完整、档案质量分别记.3分。3、上交材料(0.5分)
要保质保量完成，按时上交，每出现一个问题减0.1分。4、继续教育(5分)
1）无故不参加学校组织的校本培训、教学研讨会每次扣分，若因病、事请假每次扣0.1分。
2）无故不参加上级教育主管部门组织的教材等业务培训，每缺一次扣分，若因病、事请假，每次减0.1分。
3）培训期间因缺课或不遵守培训制度，受到教育主管部门的通报批评者，培训考核分记0分，取消本年度评优树先资格，并酌情扣师德考核分。
4）教师参加教育主管部门组织的培训考试，成绩不及格者扣考核分1分，因考试作弊受到教育主管部门通报批评者，培训考核分记0分，取消本年度评优树先资格。
5）教师参加培训所需费用，根据上级文件进行处理，学校尽最大可能解决教师培训费用，但必须按时参加培训并完成培训任务，若有考核，须考试合格，方按规定解决费用问题。达不到合格要求的由个人负担。
根据参加继续教育出勤和成果得分。校本培训、区学科培训，所有参训教师应按时参训，出满勤、不迟到不早退不旷课。无故不参加一次扣0.
5分，因**事请假一次扣0.1分，迟到一次扣0.1分，早退一次扣0.
1分，如遇不可调整的公务导致教师不能参加培训的在有相关部门出示证明后不扣个人考核分。
所有参训教师应认真、按时完成并上交相关学习体会或材料。一次不上交扣0.1分。
根据教师参训情况，受到学校、区、市及以上培训机构表彰者视情况予以加分奖励。加分后总成绩折分记入个人培训考核成绩，保证满分不超过5分。
5、课堂教学改革（5分）详见附件76、教学活动（2分）
教学常规检查细则
陈家洼乡中心小学。一 备课 教案 作业 20分 一 计划与总结 4分 1 学期初，任课老师要学习任课学科的课程标准，弄清本学科的学习要求 教学指导思想。做好学生 班级 情况分析 教材分析。制定出教学计划，如教学目标 教学措施 教学进度安排。2 每一单元都要有单元计划 目标 重难点 措施等。二 教案 ...
常规检查细则
苾村小学常规检查评比细则。为培养小学生良好的行为习惯和文明品质，规范学生的课内外行为，促使学校管理进一步规范化 科学化 制度化，以 小学生日常行为规范 为指导，完善了学校常规检查评比细则。一 检查评比的具体内容 一 卫生方面 40分 1 室内地面不洁，扣2分 2 课桌椅不整齐，扣2分 3 门窗不干净...
常规检查细则
泰州实验学校明珠校区常规检查细则。为维护我校的校园环境，创设优美的育人氛围，督导广大学生的在校行为 养成习惯，现制定此检查细则，各中队的班级管理一律以此为依据，务必严格执行。一 检查人员 以值日教师为中心的少先队学生干部值日组 二 检查对象 以班级为单位的全体在校学生 三 检查内容 要求及扣分标准 ...