一、指导思想。
高一年级思想政治是根据马克思主义经济学的基本观点，以***理论和“****”的思想为指针，围绕政治生活的主题设置模块。它以社会主义民主政治为核心概念，涉及社会主义政治文明建设的领域。教材内容尽量的贴近生活，有助于提高德育的实效性，而且在马克思主义观点中增添了马克思主义中国化的最新成果，所以在教学工作中，应始终坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合；着眼于学生的发展需求，高度重视学生心理、智力、体能等方面的发展潜能，关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式和合作**的学习方式，使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和终身发展的能力。
二、学情：通过一个学期的学习，学生已经对高中思想政治有了进一步的认识，对经济生活也有了更深的理解，但是对于本学期所要学习的政治生活来说，学生的了解就相对较少了，而且基础知识掌握水平差别较大大，分析解决问题的能力也有限，为提高学生的学科学习兴趣，培养其了解、参与政治生活的能力，现阶段应主要注重基础知识掌握的同时提高学生的课堂参与能力、逻辑思维和透过现象看本质的能力，进而树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向。
三、教材教学要求。
1. 教学目标。
1）通过政治教学活动使学生获得参与有关政治生活和利用所学观点分析解决实际问题的能力。促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能。培养学生的思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念，开拓国际视野。
2）培养学生运用所学的相关知识来提高自己参与政治生活的能力，在全书的教学过程中，要培养学生以下具体能力：自学能力，收集、整理和综合分析资料的能力，文字和口头表达能力，比较鉴别、判断是非、正确观察问题的能力，社会实践能力等。
3）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点，兴趣是最好的老师高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观、人生观和价值观，会给学生造成终身危害。因此，作为高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。、因势利导，消除学生对思想政治课的偏见，引导学生树立正确的学科观。
、创造直观、形象、生动、活泼、轻松、愉快的教学氛围，培养学生的知识迁移能力，激发学习兴趣。把教给学生探明事理的方法，提高分析解决实际问题的能力作为教学的出发点和归宿。提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标。
2.学科能力要求。
比较全面的具备对知识的再认再现能力、对基本概念和基本观点的理解能力，初步具备运用历史的、辩证的、阶级的观点和方法分析和解释有关现象、认识事物本质的能力。初步具备运用马克思主义的立场、观点判断是非、对错误的东西进行批判和对有关现实和理论问题进行综合认识和综合评价的能力。较好的掌握所学知识之间的内在联系。
熟练掌握所学课程的政治术语。
四、主要措施。
1学习新的教学理论，更新旧的教学观念。
为适应实施素质教育的要求，中学思想政治课的教学正面临着从形式到内容的全面改革，这不仅为中学思想政治课教学带来了生机和活力，同时，也为我们教学工作提出了更新更高的要求，要跟上形势的发展，就必须认真学习中学思想政治课改革的新理论、新思想，特别是认真学习国家教育部考试中心拟定的《高考政治科能力要求因素分析》和《高考考核内容与要求》，要使思想政治课的教学从长期的应试教育，长期的死记硬背、考前突出、猜题押宝、轻视运用的困扰中解放出来，真正实现向培养学生能力的方向转轨。
2 深入学习《课程标准》和《考试大纲》， 准确把握整个高中阶段思想政治课的教学内容和教学要求。
高中各年级的教学内容，既是相互独立，又是相互联系的有机整体。《课程标准》是编写教材的依据，是理解和处理教材内容的根本。《考试大纲》是高考命题的权威文件，高中肩负着向高校输送合格新生的任务，无疑，《考试大纲》对我们的教学具有十分重要的指导作用。
一个高中政治教师，如果不认真学习《课程标准》和《考试大纲》，不明确《课程标准》和《考试大纲》这两个文件对各部分教学内容的处理原则和要求，很难说是合格的，同样，一个高中政治教师，如果不熟悉整个高中阶段的政治教材，不熟悉各年级的教学内容，也很难说是一个合格的。因此，必须认真学习《课程标准》和《考试大纲》，深刻钻研教材，迎接普通高中新课改。
3切实加强教学研究，认真改进教学方法。
根据学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。针对不同的班级、不同的学生采取不同方法对症下药，切实落实教学大纲的内容。
4 精心设计训练材料，提高训练的针对性。
为了适应政治课的改革要求，加强对学生能力培养和训练的针对性，应认真选取训练材料，及时的对所学知识进行加深巩固，在学生日常学习中务必认真进行训练。凡学生训练的材料，教师都要及时批改，认真讲评。
五、进度安排（参见附表）
教师工作计划 化学教师工作计划
学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面 加强课题研究，在新课程改革中从实施 评价和教学技术等方面开展多角度 多层面的专项性的课题研究。具体工作分述如下 3.成立 高中化学课程标准学习组 用多种形式定期组织学习活动，研究 高中化学新课程标准 4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学...
教师教师工作计划
长征路小学黄锐琴。新的学期开始了。在新学期里，为了更好的适应当今的高效课堂模式，打造更加高效的课堂。让我们的学生在本学期能够更好的展现自我，特对本学期做以计划 一 加强学习和修养，提高自身能力和素质 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其...
教师工作计划 初中教师学年工作计划
七年级学生一般都在 岁左右，正处于心理 断乳期 半成熟状态。主要表现学习自信心 交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。心理特点 半儿童 半 由少年向青年初期发展过渡的发育特点。活泼好动，好奇心盛的特点。情感外露 情绪易变，待人热情，渴望师生关心 爱护双向...