2．加强教师师德建设。开展全员学习，树立人人都是德育工作者的意识。通过定期开展师德学习，增强自觉执行师德规范的主动性和自觉性，以自己的座右铭为标尺，践行自己的承诺，从一言一行做起为学生树立良好的榜样。
三）注重实践，深化“两纲”
1．推进学科德育，发挥主阵地作用。进一步加强品德与社会课、班会课、读报课、语文课等课程，充分发挥其思想教育的主要作用；认真实施《国家中长期教育发展纲要》，加强教学研究，积极参与教育局举办的教案评比，全面实施“两纲”；加强校本教研，特别是在岗班主任的培训，不断提高班主任和任课教师的师德和育德能力。
2．加强社会实践，打造学校特色。学校进一步理清思路，完善社会实践工作方案，并切实推进社会实践活动有效实施，做到：（1）全面落实社会实践活动时间，高年级学生参加社会实践一般每学年不少于15次。
（2）学校提供假期社会实践活动菜单给学生选择，加强指导，引导学生以社团、假日小队等形式自主开展活动，积极倡导家长带领学生一起参与社会实践活动。（3）精心开发以科普文化为主要形式的实践项目。（4）加大研究力度，实践学校课程资源和社会资源的有机整合，与拓展型和**型课程相结合，形成学校特色。
四）创建温馨教室，构建和谐校园。
1．构筑和美的硬环境。结合学校中心工作，在班主任的指导下，师生共同设计富有教育意义的小栏目，创造性地对教室进行布置，让学生乐于参与，乐于关注，帮助学生利用教室硬环境促进学生全面发展。
2．构建和谐的软环境。
1）健康心态：通过学习引导全体教师不断加强自身修养，在教育教学工作中形成良好的心理素养，促进工作的合理高效；通过四年级开设心理课，定时开放心理咨询室，开展团体辅导，组织心理广播等方式引导学生以健康的心态对待学习和生活，形成自强、自信的健康的心理环境。
2）交谈礼仪：结合三月“感恩月”主题活动，组织开展“交谈礼仪”学习实践活动，组织学生诵读交谈礼仪儿歌，根据儿歌训练交谈礼仪的要领，同时组织老师、家长对学生的交谈礼仪实践情况进行评价，并组织学生在小队内开展互评。最后评选出若干名“交谈礼仪星”，营造师生之间相互尊重、和睦相处的校园环境。
3）温馨言语：结合传统文化养成教育，组织师生开展“爱在口中”实践活动。开展学生“最喜欢听的十句话”和“最不喜欢听的十句话”的征集活动，引导教师多鼓励、少责备，让学生的心里感受更多的温暖少留些阴影，更好地激发学生的自信心。
引导学生开展 “片言只语，浓浓师爱”征文比赛，引导学生将成长过程中老师的片言只语的关爱对我的激励帮助写成一则则故事，并通过红领巾广播进行宣传。
4）温馨广播：在校红领巾广播中开展“七彩人生”和“开心一刻”栏目，引导学生通过广播把关心、鼓励、安慰、歉意、感谢之情以故事、言语、歌声传递给伙伴、老师，增进师生、生生的心理沟通，更让校园里其乐融融，弥漫着友爱、关怀等最真挚的感情。
五）加强行规教育，提升道德素养。
1．强化养成教育。加强学生日常行为规范的检查、考核力度，利用班队课，集体读报课认真学习礼仪规范，开展行规承诺评价活动，推进红领巾礼仪岗，值日教师检查制度，礼仪督查制度，加大督查力度，及时发现问题进行教育。
2．开展礼仪教育。深入开展“文明礼仪”教育活动，结合感恩月月活动重点开展“交谈礼仪”的训练。利用读报课、班会课组织学生诵读“交谈礼仪”儿歌，并根据儿歌逐步训练交谈礼仪要领，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的校园风气。
3．发挥德育阵地作用。充分发挥校园之声、国旗下讲话、宣传窗等阵地的教育作用，全校各班精心布置争章园地、展示园、特色园地等，激励学生良好行为规范的养成。
4．加强安全和法制教育。利用读报课、班会课开展形式多样的专题教育，培养学生安全意识和自我保护意识，提高学生的法制意识，力争校园伤害事故发生率和案发率为零。结合每月最后一周周五的广播操开展一次的应急演练，注重细节，定人定岗定疏散路线定集合点，提升学校应急处置水平。
5．开展心理教育和青春期教育。认真制订心理健康教育计划，做到分工明确、责任到人，保证心理健康教育工作扎实、有序地进行。积极依托学校心理健康咨询室，充分发挥心理教师的作用，积极打造以班主任教师为主体的心理健康教育师资队伍，加强心理健康教育的日常管理，提高学校心理健康教育工作的针对性和实效性。
落实心理咨询室的常规工作，加强心理健康教育的软环境建设，每学期进行一次国旗下讲话、一次红领巾广播常规宣传工作，针对各年级学生的心理特点，开设一次团体心理辅导讲座，并根据实际需求开设家长学校的心理团体辅导。
六）构建“三位一体”网络，提高德育实效。
1．加强家校联系。班主任老师、任课老师加强家校联系，坚持家访，一学年完成100%家访率，采用短信、**、家校互动平台等方式多和家长联系、沟通，规定家校互动平台使用的频率，使家校形成合力。
2．注重家教辅导。开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。有计划地开展家庭指导。
通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。并通过印发学习资料、讲座、论坛等形式多样的形式，帮助家长解决家庭教育中的困惑，掌握科学育子方法。开设一年级家长学校一学期不少于2次，其它年级不少于1次。
3．搭建村组平台。学校与周边的村组都建立了共建关系。学校要经常和村组保持联系，积极组织学生参加村组的公益活动，。
德育工作计划 下学期德育工作计划
1 加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。以 修四德 强素质 尽责任 构建和谐校园 师德主题教育活动为切入点，培养和谐 悦纳 睿智 大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。2 引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向。上的个性心理。培养活泼 健康 自信 大方的学生。3...
德育工作计划
德育工作计划3篇。本文目录德育作业方案六年级德育作业方案范文教师德育作业方案典范。一 德育情况。上学年，通过全校师生的齐心协力，我校的德育作业取得了较杰出的成果，学生思维安稳，德育优良率达93.7 违法违法率坚持为零，遍及学生已养成了杰出的日子 学习习气，校风处于一个良性循环的空气中。二 辅导思维。...
德育工作计划
本文目录德育作业方案六年级德育作业方案范文教师德育作业方案典范。一 德育情况。上学年，通过全校师生的齐心协力，我校的德育作业取得了较杰出的成果，学生思维安稳，德育优良率达93.7 违法违法率坚持为零，遍及学生已养成了杰出的日子 学习习气，校风处于一个良性循环的空气中。二 辅导思维。坚持以德育为首的主...