摩擦力。
1．下列事例中，其目的是为了增大摩擦的是。
a．给笨重的旅行箱装上轮子。
b．给自行车的车轴加润滑油。
c．给机器的转轴加装滚珠。
d．给鞋底的表面做出凹凸不平的花纹。
2．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识。下列分析中正确的是。
a．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。
b．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的。
c．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦雕。
d．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。
3． 图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是。
4．图8所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 【
5．图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是。
6．在**“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某班同学猜想滑动摩擦力可能与 ①接触面的粗糙程度 ②压力的大小 ③物体运动的速度三个因素有关。
1）为了测出摩擦力的大小，应拉动弹簧测力计，使木块做运动。
2）通过实验**可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的和有关，与无关（填序号）。
3)小丽通过实验得出了滑动摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流。
时，她再次重复了她的实验，如图所示，其中有一处明显错误。请你指出她的错误：。
4）有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关。请你从以下器材中选出三个器材，利用这些器材能对此猜想进行检验。器材：
a、小车 b、带钩的正方体木块 c、带钩的长方体木块 d、表面平整的长木板e、几条毛巾 f、直尺 g、弹簧测力计 h、硬纸板你所需要的实验器材是（用器材前面的字母表示）：。
7．如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：（）
a．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起。
b．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫。
c．游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛。
d．冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链。
8．如图6所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是。
9．体重为490n的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力。
a．等于490n，方向竖直向下b．等于490n，方向竖直向上。
c．大于490n，方向竖直向下d．小于490n，方向竖直向上。
10．（6分）小丽在“**摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的a、b两个木块（b的表面更粗糙），放在木板上进行实验：
1）实验中应匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与有关．
2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现f2＞f1，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是．
3）在实验中若把木板换成海绵，会发现（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与有关．
11．（4分）小强为“**滑动摩擦力大小（f）与哪些因素有关”，将家里的可调速跑步机传送带调成水平，找来两个相同的长方体木块（每个重g，上表面abcd面积为2s0，较光滑；下表面a′b′c′d′较粗糙；侧面cdd′c′面积为s0，和“下表面”一样粗糙）．用测力计拉着一个木块（其上可加放木块），维持木块在传送带上对地静止并读出拉力t．
为确定f与压力f、接触面粗糙程度、相对运动速度、接触面积大小的关系，小强所做实验记录如下：
1）分析步骤可知，f与接触面积的大小．
2）为**f与某因素的关系，控制其它因素不变，这种方法叫．
3）小强“”后得知，f=kf（式中符号f、f与上述含义一致），结合以上实验你认为式中的“k”与（因素）有关．
12．小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是（ ）
a.磨刀后切菜更容易——减小受力面积，增大压强。
b.用筷子夹菜——省力杠杆。
c.刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。
d.塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上—— 吸盘因大气压而产生吸力。
13．如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（ ）
a．当推力为75n时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力。
b．当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态。
c．当推力为100n时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100n
d．箱子做匀速直线运动时，人对箱子的推力不做功。
14．下列现象中主要是为减小摩擦的是（ ）
a． 自行车的轮胎凹凸不平。
b． 战斗机准备作战时．抛掉副油箱。
c． 气垫船利用压缩空气使船体与水间脱离接触。
d． 有些北方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上。
15．如图，一质量为1㎏的物块，受水平向右大小为2n的拉力的作用匀速运动，运动速度为0.1m/s.下说法正确的是
a．撤去拉力后，物块运动会越来越慢，摩擦力也越来越小。
b．若在物块上再加一砝码，则仍可以用2n的力拉着物块匀速运动。
c．若用1n的力拉着物块，物块运动会越来越慢，但摩擦力仍为2n
d．若物块运动速度变为0.2m/s，则拉力变为4n
16．日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（）
a．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦。
b．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦。
c．人爬杆时，人与杆的摩擦。
d．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦。
17．下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是。
a．用力握住钳子夹紧工件。
b．旱冰鞋下装有滚轮。
c．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链。
d．防滑地砖表面很粗糙。
18．为了使黄豆和砂粒分开，可把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（ ）
a. 砂粒比黄豆密度大。
b．砂粒比黄豆体积小，不易脱落。
c．砂粒比黄豆对桌面的压力大
d．砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大。
19．下列各种摩擦中，应该设法减少的是。
a．机器运转时，各部件之间的摩擦。
b．翻书时，手指与纸之间的摩擦。
c．走路时，鞋底与地面之间的摩擦。
d．拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦。
20．下列各种生物的特征具有减小摩擦作用的是（ ）
a． 泥鳅体面的黏液 b． 蛇体表面的粗糙鳞片。
c． 壁虎脚上的刷状肉垫 d． 人手指上的指纹。
21．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是( )
a、①和②b、②和③c、②和④d、①和④
参***。1．d
解析】试题分析：增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；a是变滑动为滚动，减小摩擦；b给自行车的车轴加润滑油，目的是减小摩擦；给机器的转轴加装滚珠，变滑动为滚动，减小摩擦；给鞋底的表面做出凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，d正确。
考点：增大摩擦的方法。
点评：解决本题的关键是熟知增大和减小摩擦的方法，难度中等。
2．c解析】a、脚踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的．故本选项错误．
b、轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项错误．
c、车闸与车脚的摩擦是有益的，因此增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把．故本选项正确．
d、在转动的部分摩擦是有害的，加润滑油是为了减小摩擦但不是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故本选项错误．
故选c．3． d
解析】a、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉．不符合题意．b、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．c、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒．不符合题意．d、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行．符合题意．
4．acd解析】acd都属于增大接触面的粗糙程度继而增大摩擦的方法，b变成了滚动摩擦力，滚动摩擦力较小。
5．acd解析】a饮料瓶盖上刻有条纹是在压力不变的情况下，使接触面变粗糙，可增大摩擦。
b、轮滑鞋装有滚动的轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的．
c、地板砖压有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
d、旅游鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．
故选acd6．略。
解析】（1）做实验时应水平匀速拉动木块，并且针对每个因素要多次测量实验才能下结论．
2）根据题干得，要验证摩擦力与滑块运动的速度关系，在保证其他量不变的情况下改变其速度大小，由图可看出错误之处是没有控制压力大小不变．
实验步骤：a、用弹簧秤水平拉滑块在水平面上以较小的速度匀速滑动，b、用弹簧秤水平拉同一滑块在水平面上以较大的速度匀速滑动．
故答案为 （1）水平；匀速；多次．
3）①没有控制压力相同；
a、用弹簧秤水平拉滑块在水平面上以较小的速度匀速滑动，b、用弹簧秤水平拉同一滑块在水平面上以较大的速度匀速滑动．
4）主要的实验步骤：
用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向某一方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数f1；
用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上向其他不同方向匀速运动，分别记下此时弹簧测力计的示数f2；
比较f1、f2的大小，如果相等，则滑动摩擦力的大小与物体的运动方向无关，否则有关．
7．d解析】磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起，减小正压力会减小摩擦力，a错。
气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫，减小正压力会减小摩擦力，b错。
游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，c错。
冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，d对。
8．b解析】a、给车轴加润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦．不符合题意；
b、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，符合题意；
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