201810-201907学校工作计划。
北故城小学。
2018年10月。
北故城小学201810-201907工作计划。
开学月余，经过踏实的脚步，学校工作有了个不错的开端。金秋时节，是认真谋划学校发展的好时机，适逢我中心校决心狠抓教育质量的工作部署。我们对学校底数进行梳理和分析，摆正心态，更新理念，努力为大河教育事业的发展开辟新天地。
我们在新的学期认真做好几个方面工作。
一、质量立校，质量兴校。
教学是一个学校的灵魂，是教育的根本要求，是社会认可度的第一指标。在将近一年的工作中，我们确立质量至上，树立必上新台阶的决心。为完成这一目标，我们从以下几个方面开展工作：
1、在教师队伍中树立“质量向上人生精彩”的责任观、荣辱观，激发教师“想干事”的工作热情。遏制“年龄大了，我想上副科”的退坡思想，确立“我要上”的精神追求为主旋律。
2、挖掘质量增长点发挥优良传统。我校在教学中的现象是：老师们的教法旧，却又能抓紧课余时间。
课堂仍不能契合课程改革，却又习惯“课上不足课下补”。课堂上的自主探索、小组合作不够，课下的多练习多讲解能一定程度弥补。下一阶段的计划，是在老师的课前、课中下功夫而又保持课下多练的传统。
备课环节中，对新教师加大培训和检查力度，对老教师加强精备精讲的要求。带领和督促全体教师提高“能干事”的工作能力。重视过程管理，做好每一天才有丰收的一年。
提质减负，以课堂革命带动教学质量的提升。
3、消除后进提升整体教学质量。就像班级中的后进生转化一样重要，消除后进班在学校整体教学质量提升上有很大帮助。在教师中营造正确的价值观，提出“消除后三分之一”的质量目标。
有成绩，“干成事”是必须要求，否则就成了干打雷不下雨。上学期末的质量检测，全校16个学科中我们还有4个学科属于后三分之一。计划在代课教师中再明确优胜劣汰的法则和努力致胜的信心。
4、落实素质教育的要求，开齐开全课程的基础上有提升。一直以来的音、体、美、科学等学科上有课时被语、数、英侵占而不能保证，又有任课教师的专业水平不足而带来的教学质量低。造成了“农村教育”始终不能向“城市教育”迈进。
我们计划对这些课提出更多更细要求，让学生们接触并学会更多的知识，更多的认识世界认识社会。
5、建立并运用教学模式。教学模式是一框架和程序，它有利于教学的规范化，使新教师快速成长。我校始终没有教学模式，计划在明年暑假前确立自己的教学模式并向中心校教育局提出参加评选。
6、教师基本功培训。具体可通过普通话训练、粉笔字、书法与板书训练、教育技术能力训练等，促使教师练就扎实的基本功。
二、构建和谐人文环境。
和谐是事物存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点。学校这个20名教师200多名学生的集合体，如果不能齐心协力就会为鸡毛蒜皮的小事牵绊，甚至生出些不稳定不安全的因素。我校计划做好以下几个方面。
1、加强师德师风建设。针对国办教师平均年龄大（50岁以上6人），职业倦怠现象显现的现状，加强职业道德建设。形式不仅仅是开会、学文件。
还有学习十九大报告，学时代楷模的奉献精神，学习鹿泉人的进取心和感受做为一名鹿泉教师的自豪感。在刚刚过去的国庆节，领导和老师们聊聊党史、谈谈改革开放史、唱唱红歌，收到了意料之外的效果，整个学校更加健康、向上。再塑职业理想是已经开始做并将贯穿一个学年的“润物细无声”工程。
我们相信：思想统一，诸事已经了成功一半。
2、带一支团结队伍，营“想干事”的内心生态。针对本村教师多的现状（20名教师中12人是北故城籍）本学期我们明确“振兴北故城教育”的工作目标。从领导到教师，进行师德、师爱、责任的教育，要求有无私奉献的愿望，清晰人生价值并在工作中实现是一件值得骄傲的事。
在评优评模、公开课获奖等活动中，注重精神表扬，不讲物质回报。消除取得成绩就有回报的认识，努力形成讲团结、讲合作、讲和谐的团队精神。结合实际，通过橱窗、宣传栏等载体进行广泛宣传动员，弘扬正能量，鞭策后进，逐步消除职业倦怠。
3、德育为要，为孩子涂好人生底色。
学校就是要为社会培养好公民。我们计划强化制度，养成习惯，形成行为文化。培养守时遵纪的习惯，改变升旗有迟到的现象。
培养讲卫生爱整洁的习惯，继续进行卫生检查、评比、公示制度，改变有卫生死角、桌椅不整齐的现象。我们在日常生活和学习中认真落实《一日常规》等，使这些已有的制度落地生根，真正起到规范人的行为的作用。学校生活之外，我们引导学生文明过节假日。
教育学生学会生活，进行吃好早餐、拒绝街头零食的教育；进行个人卫生检查、服装发型检查。要在行为习惯的养成中从点滴做，坚持做，反复做，以点带线，以线带面。经过常规性的检查和评比，促使学生一言一行、举手投足能有较大改善。
4、成立家长学校做好家校共建。
构建和谐环境，少不了家校共建。“千万家庭有义方”活动是个很好的平台，正适合我们的工作思路。学校工作要争得各家庭的理解和支持，能避免更多的内耗，能起到事半功倍的效果。
我们计划利用好这一平台，真正的做好这个工作。还要进行教学开放日、家长会、家访活动，宣传学校的办学理念和工作思路，与家长多沟通，共同建设和谐校园。
3、努力改善办学条件。
1、学校的电教设备陈旧需更新。有的多**、办公电脑已经有10年服役期，运行速度缓慢，不能满足教学需要。计划请专业公司检查后对不适合再使用的设备进行更新。
对新购置的设备进行培训学习，了解性能和掌握使用技巧。
2、校舍硬件要改建，保证人身和财物安全。现有的房顶存在漏雨现象，水泥瓦有坠落可能。计划拆旧建新。
3、加大投入，打造与办学理念一致的环境文化，逐步实现环境育人。打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香。
在现有的活动课的基础上再深入再发展，写字形成特色。
四、保安全促稳定。
1、利用不同机会加强对师生的安全教育，确立安全意识。
2、加强安全隐患排查，定期进行排查，尤其是校舍、电力、消防等隐患的排查，为师生提供一个放心的学习环境。
3、按要求进行应急演练，提高应对应急事件的能力。
4、关注非公办幼儿教师的稳定。加强与4名幼儿教师的日常沟通，即想人所想急人所急又将鹿泉区**、大河镇**、大河中心校的关心和帮助送达几名老师的心里。
五、校园文化。
做好学校文化建设，坚定内涵发展之路。学校文化建设是学校发展的不竭动力，是学校真正立起来的精气神。学校文化建设要与特色学校建设相结合，在教育特色追求方面有所创新。
对学校文化内涵进行深入浅出的释义，让它深入人心，领导、教师、学生形成内心共识，逐步形成稳定身上的校风，实现以文化人。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。
我们的学校文化建设已经起步，有了共识，还要换档提质。要以校园文化的建立推动教育的发展。在校园文化的基础上逐步实现特色化办学。现还在酝酿和探索中，在坚持中争取实现。
北故城教育经过积累、沉淀，积蓄了力量。我们会借助时机，顺势而行，破浪前进，办好人民满意的教育，为大河教育与进军教育强镇做出应有的贡献！
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