鼓足干劲争上游。
齐心协力创一流。
卿头中心校。
暑往寒来，紧张繁忙的2013年即将过去，卿头中心校在市教育局的正确领导下，各项工作都有条不紊地进行，为了更好地促进义务教育阶段的均衡发展，规范中心校各小学的办学行为，现将2013年的工作总结如下：
一。强化德育为首，学校安全第一。
1.学校作为培养人才的基地，中心校始终把德育工作放在学校工作的首位，中心校统一制定师德规范与师德考评制度，要求各校做到：教师无体罚、变相体罚学生现象，另外还要求各校制订制止有偿家教的制度、措施，并确保落实。
一年来，中心校通过四次检查，各小学基本杜绝体罚和变相体现象。
2.中心校始终把安全工作放在第一的位置，每学期初都对各校进行安全大检查，重点检查各学校的校安工程、学校食堂、学生宿舍、厕所、门卫、校内监控等，并将检查出来的问题及时反馈，在全镇进行通报，要求学校限期整改。中心校力争通过检查，提高各学校对安全工作的认识，并且责任到人，校校签订安全责任书。
2013年全镇各小学未发生一起安全责任事故。
二。加强基础建设，促进均衡发展。
一年来，中心校配合教育局改善了部分学校的办学条件，新建了王村幼儿园、卿头幼儿园，硬化了董村小学、王村小学部分道路，恢复了圪塔营小学的建制，修缮了卿头中学东小院，为中心校提供了新的办公场所。市局2013年对中心校扶持资金100余万元，有力地推进了卿头中心校义务教育阶段的均衡发展。
三。规范办学行为，创建和谐校园。
中心校各学校能严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时，各校能严格执行国家颁布的有关学校工作的法规，制定并执行规范的作息时间表。有力地保证学校规范办学。2013年中心校在全市开展年的体育艺术月活动中，乒乓球比赛分别获“永济市中小学乒乓球比赛乡镇小学男子团体第一名”和“小学女子团体第二名”，器乐比赛获优秀奖，小歌手比赛获三等奖。
中心校获优秀组织奖。
四。加强硬件建设，服务教学一线。
学年初，中心校要求各校按标准化学校建设要求，加强各校的功能室建设，健全制度，强化管理。仪器、图书做到编码齐全，摆放有序，账目清楚。各校确保计算机多**及音体美卫仪器的正常使用。
2013年新购置电脑36台，维修电脑7台，增添新的办公设施17万5千余元，有力地保证了正常教学工作顺利进行。
五。强化常规抓教研，提升质量上台阶。
2013年为中心校质量建设年，中心校要求各校狠抓教学环节管理，认真执行学年初制定的各项计划，注重过程，要求各校有要求、有检查、有记录、有效果。在常规管理方面以课堂改革为目标，实行“联片教研”，要求所有教师能深挖教材，因材施教，注重全体参与，强化主体体验与感悟，中心校开展了形式多样的活动，如学年初公开课、教材教法大赛、优质课巡回赛等。要求教师人人参与，确保年初制定的各项任务按质按量完成。
同时利用绩效工资这一杠杆，鼓励教师横向交流，特别是向一线薄弱学校流动，力求通过一些优秀中青年教师的示范作用，带动中心校教师整体素质进一步提高，达到促进义务教育的均衡发展。经过努力，中心校教学质量大幅提升，在2013年8月全市小学生学业水平调研中，戈立娟等六名教师勇夺全市第一，还有李芬等十名教师分别获得全市。
二、三名，在永济市义务教育总结表彰会上，王村等三所学校有幸迈入被命名的14所小学教学基地校行列，在永济市第三届课标知识竞赛中卜娇艳等八名教师分别获得。
一、二、三等奖。许家营小学梁志娟老师参加了运城市电子白板大赛并获优秀奖，卿头小学冯蕊老师的自制科学教具被选入运城市参加比赛。
2014年中心校决心搞好以下工作：
1）进一步在搞好教学工作、狠抓常规管理、提高教师素质上下功夫，大打一场质量翻身仗，做到科学管理、规范管理，努力提高教育教学质量。
2）进一步加强薄弱学校的标准化进程，规范各校的办学行为，促进义务教育学校的均衡发展。
3）继续以创造“平安校园”为中心，加强师生安全教育，完善各种制度及预案，确保校园安全。
总之，成绩代表过去，来年仍需努力，中心校决心在新的一学年里，取兄弟单位之长，补己之短，不断提高认识，再创新的辉煌。
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