争做文明小学生。
—道德讲堂讲文明主题宣讲教学设计。
酒泉市西大街小学胥晓华。
一、听故事，谈感受。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！ 先听我讲个故事：
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
同学们听了这个故事有什么感想？(畅所欲言)
二、情景剧表演，查找问题。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为：
情景一：两个同学在校园里吃瓜子，把值日生刚打扫过的区域卫生又弄脏了。
情景二：几个同学在校园内推推搡搡，破坏公物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
三、欣赏美丽的校园，为校园增光添彩。
让我们一起来看看我们可爱的校园！
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
四、讲文明，我先行。
看看我们身边的好榜样（**校园文明礼仪之星生活**）
讲文明，我们就要从身边的每一件平凡小事做起。在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母。与邻里和睦相处，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。
在学校，我们要做一个讲文明的好学生，要遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；我们要尊敬老师，见到老师主动问好；我们要团结同学，与同学之间搞好关系，同学有了困难要主动帮助；我们要爱护公物，不在墙壁上乱涂乱画，不损坏学校里的一草一木；我们要讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。我们要遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；我们要尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
五、诵童谣，讲文明从我做起。
总而言之，讲文明是我们每一个人从小就应该养成的良好行为习惯，是一个人高尚情操的表现。如果我们大家都讲文明，那我们的世界，我们的国家，我们的社会，将会变成一个美好的人间。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲文明的小学生。
道德讲堂 争做文明小学生主持词
道德讲堂之 学 规，争做文明小学生 尊敬的各位领导 老师，亲爱的同学们 大家下午好！欢迎大家来到我们一一班的道德讲堂！本次道德讲堂主题是 学 规，争做文明小学生 礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲 礼 重 仪 是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖...
争做文明小学生主题班会教学设计
我学习我践行。争做文明小学生。班会目的 1 针对六年级上学期的学生，这时候的学生开始不再对家长老师完全信服，有了自己的判断意识，可是有时候又不能对一些事情做出一个正确的判断，容易走极端。通过本次班会使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观之个人层面 爱国...
争做有道德的小学生
xx小学x年级x班 xxx 尊敬的各位老师 敬爱的同学们 大家好！我是来自xx小学x年级x班的xxx。今天我要演讲的题目是 争做有道德的小学生 道德是什么？伟大的原苏联著名教育家凯洛夫曾经说过这样一句话 道德是自由的保卫者。是啊，道德是人们约定俗成的思想规范，它们根深蒂固在每一个人的心里，成就了一种...