美国小学生的品德教育

作者：薛涌。

**：《教书育人·教师新概念》2008年第08期。

如今到处都强调品德教育。我这个四十多岁的人，从小就是在品德教育的号召中长大的。记得小时候总唱一首歌：

“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”后面的词记不清楚了。总之，歌唱的是拾金不昧，一分钱交公会受到表扬。

女儿生长在美国，如今七岁半。她从小家贫，知道钱特别有用，上街格外留神，外号“眼睛尖”，常捡一分、一毛，甚至偶尔还有25美分的硬币。这里没有人鼓励她交公，所以，她都存在一个罐子里，一分也不舍得花。

美国社会富裕，没有人把几分钱当回事。真捡了什么大东西，比如衣服等等，一般放在原地醒目的地方固定好，等人家想起来回来自己找，用不着一个上面的权威介入。我丢三落四，在美国却没有真丢过什么东西。

比如，不久前把女儿一件几十美元新买的夹克丢在芭蕾学校，两个星期回去，在我问前台管理员的时候，孩子自己已经从门口的筐里把衣服拿回来了。在这种环境下，孩子没有捡东西交公的训练。看着她小罐子里的硬币日渐增加，我还琢磨着拾金不昧的道理应该怎么告诉她呢。

可是，上个星期，她一日之间就把钱都交出去了。

她学校的游乐场太旧，准备翻修，于是学校开始募捐。

学校每个年级都设有一个大罐子，让孩子把自己的硬币捐出来，比赛哪个年级捐得最多。那些大罐子上，还划着一条横线。几个老师自告奋勇，说哪个年级的钱高过那条线，该年级学生就可以向这几个老师身上投掷冰激凌取乐。

这也是女儿一天之间把自己两年多的积蓄都拿出去的原因。说实在的，拿出去那天，我都有点替她心疼：她从来没有用这钱为自己买过任何东西。

把钱全捐出去了，就再也使不上劲儿了，只能看着捐款的罐子干着急。不过，她又想出一计。我教过她折纸，她就自己动手制造许多折纸的动物，拿到学校去卖，25美分一个。

可惜，学校里的孩子们都不是有钱人，自己的腰包看得很紧。