六年级古诗赏析（山居秋暝）
班级姓名学号___
一、 阅读下面诗歌，回答问题。
山居秋暝王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
2、这种意境中表现了作者怎样的理想？
3、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：
对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析：
4、你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？
5、尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？
6、对诗歌赏析有误的一项是（ ）
a、“空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
b、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
c、“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。
d、“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
e、这首诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。v
f、“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
7、这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。
答案：1、山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。
2、通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳，而明志洁，以人和，而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
3、明月松间照，清泉石上流。
作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。
2019秋六年级古诗文诵读积累验收检测卷
考查内容 1 5年级课本上的古诗词共37首。姓名成绩。一 自然风光。1 春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景，有清新婉转 此起彼落 远近应和的鸟鸣声声，在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片 绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。诗人孟浩然就这...
2019秋六年级学生评语
1 陈小兰同学 你是个内向腼腆 乖巧可爱又很聪明的小女孩，在学习上，你有上进心。能遵守纪律，尊敬老师。老师希望你以后要大胆活泼一些，上课积极举手发言，做题时再细心一些，你一定会成为更优秀的学生。2陈标同学 你是个聪明 热情 有上进心的男孩，你关心热爱班集体，对同学谦和友善，本学期你进步较大，老师相信...
六年级30首古诗测试
1 1.饮酒 晋 陶渊明 2 出塞 唐 王昌龄 3从军行 唐 王昌龄。4 凉州词 唐 王翰。5 送杜少府之任蜀州 唐 王勃。6.峨眉山月歌 唐 李白。7.春望 唐 杜甫。8.赠花卿 唐 杜甫。9 闻官军收河南河北 唐 杜甫。10 10.游子吟 唐 孟郊。11.早春呈水部张十八员外 其一唐 韩愈。12...