鲁美版小学六年级品德与社会下册教案教案10赶走烦恼

发布 2024-04-30 10:15:15 阅读 9112

赶走烦恼。

教学目标】1.知识与技能:

1)理解烦恼的含义。

2)掌握正确处理烦恼的方式。

2.过程与方法:

1)能够结合生活体验,谈一谈你生活中的烦恼,并简要概述你解决烦恼的方法。

2)能够根据所学知识,你认为你解决烦恼的方式恰当吗。

3)能够大胆发言,把自己的观点和他人进行分享。

3.情感、态度与价值观:

1)结合自己的生活实际,谈谈烦恼的影响。

2)感受烦恼的消极影响,正确处理烦恼。

教学重点】1)在学习课文内容的基础上,结合自己的实际生活,感受本课所带给自己的思考。

2)了解和感受。

教学难点】1)在学习课文内容的基础之上,把课文内容和自己的实际生活进行结合,拓展和延伸。

2)感受各种化解烦恼的方法。

教学准备】1.教师准备:制作相关课件,准备**素材/**,教学道具。

2.学生准备:课本。

教学过程】活动一:今天我烦恼了。

1.**课件:今天我烦恼了。

2.引导学生结合情境,根据课前调查,交流研讨:

1)结合我们的生活体验,想想如何解决烦恼?

2)学生根据自己的实际生活体验,针对以上问题,进行小组讨论,并把自己讨论出的重点,记在自己的本子上。

3)教师请班上几位同学,进行发言。

4)走入主题。

3.教师带领学生一起,阅读课文内容。

4.教师帮助学生,在阅读课文内容的过程中,解释重要的概念。

活动二:烦恼的影响。

5.**动画:烦恼的影响。

1)引导学生结合课本内容进行讨论:烦恼带给我们的影响。

2)教师把学生分成若干组,给出相应的时间,针对书本的内容进行讨论。

3)教师引导学生发言。每组派代表,对书本内容的讨论结果进行分享。

4)教师把学生的发言,记录在黑板上。

6.设计。1)引导学生根据书本内容,和自己的实际生活场景进行延伸。

2)学生根据自己的生活场景,进行设计。

7.自我总结。

1)教师引导学生对今天所学的知识,进行总结。

2)教师请班上的几位同学,用简单的几句话,概括今天自己所学的内容。

作业布置】1.阅读本课内容。

2.把自己今天所学的知识和父母,朋友进行分享。

板书设计】烦恼产生负面影响正确解决方法。

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