地球病了。
教学目标】1．树立环境观念、全球观念、从一言一行做起，自觉的保护地球环境的意识。
2．了解大气污染造成的臭氧层被破坏、酸雨、温室效应等形成的原因及危害，了解人类当前的生活环境恶化，明白保护环境的重要性。
教学重难点】
明白保护环境的重要性。
教学过程】一、**导入。
出示地球被破坏的**（或**地球环境被破坏的录像）
师：同学们，看了刚才的**（录像）你有什么想法？
生：（回答）
师：总结并揭示课题：地球病了。
二、活动交流。
课本内容。小组交流：
按顺序交流，把不明白的地方记录下来。
全班交流学习：
1．交流有关臭氧层的知识。说一说臭氧层的作用及所在的位置；臭氧层被破坏的后果；是什么原因使臭氧层遭到破坏；怎样才能保护臭氧层。
2．交流有关酸雨的知识。说一说酸雨的危害有哪些？出谋划策：如何预防和治理酸雨。
3．交流有关温室效应的知识。说一说什么是温室效应，有哪些危害，造成温室效应的原因有哪些？集思广益：控制温室效应。
三、拓展延伸。
1．**课件：臭氧层。
2．小组交流：谈谈观后感。
四、课堂检测。
谈谈你在这节课中的收获有哪些？学习了这节课你想说点什么？你还存在哪些疑问？
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