安县高川英才学校。
教学质量监测情况成绩分析。
检测类别： 期中学科： 数学分析人： 李准时间： 2015.11.10
一、试卷得分情况与成绩分布。
二、主要题型与分值。
三、试卷分析。
1、本次监测总体情况。
本套试卷主要考查学生对人教版6上第。
一、二、三、四单元知识的掌握情况，本次考试主要从基础知识、基本技能、基本方法和解决问题等几个方面考查学生对数学基础知识的掌握及运用理解。本套试卷难易程度适中，比较适合该班学生的知识水平。其中难题占整个试卷的15%左右，较难试题占35%左右，比较简单的题占50%左右。
本次考试，六年级学生共11人，参考学生11人，无缺考情况。最高分为84分，最低分为7分，总分740。人均成绩67分。
其中90分以上0人，80—89分3人，70—79分5人，60--69分1人，60分以下2人，及格率81%。
2、试题得分情况分析。
1）开心填空：总分231，得分146.本题共有10个小题，考查学生的基础知识。
从总体情况来看，失分较多的有第5小题和第10小题。失分的原因在于，学生对分数的意义以及关比的基础知识把握还不到位，在以后的教学工作中还需加强对学生这一方面的训练，加强对学生基础知识的巩固。
（二）正确判断：
总分55，得分43.本题是基础知识的一个运用，一共包括5个小题判断正误。这一大题中失分较多的有第4题，这是对分数中单位1的基础知识把握不牢，因此在以后的教学中应着重强调这一点。
其他几题除几个基础特别差的外，其余都做得较好。
（三）反复比较，选择入座：
总分55，得分35，本题是一共有5个小题。大部分学生做得不好，第题是分数、比方面的题，，对单位1，学生还是掌握不到位，失分学生多，今后还需进一步强化。
（四）计算：
总分385，得分306.同学们知识掌握不够好，分数混合运算及解方程还有难度，。同时，学生粗心的毛病还需要长期的训练。
（五）动手操作。
总分110，得分100，除王小存、邱成没做好，大部分学生做得较好。
六）解决问题。
总分264，得分136.共6个小题，其中分数应用题中比较复杂的题，同学们感觉困难，列方程解应用题，只有刘佐权学会了一些说明练少了。
3、学生掌握情况分析。
开心填空：本题共有10个小题，考查学生的基础知识。从总体情况来看，失分较多的有第5小题和第10小题。
失分的原因在于，学生对分数的意义以及关比的基础知识把握还不到位，在以后的教学工作中还需加强对学生这一方面的训练，加强对学生基础知识的巩固。
正确判断：本题是基础知识的一个运用，一共包括5个小题判断正误。这一大题中失分较多的有第4题，这是对分数中单位1的基础知识把握不牢，因此在以后的教学中应着重强调这一点。
其他几题除几个基础特别差的外，其余都做得较好。
反复比较，选择入座：本题是一共有5个小题。大部分学生做得不好，第题是分数、比方面的题，，对单位1，学生还是掌握不到位，失分学生多，今后还需进一步强化。
计算：同学们知识掌握不够好，分数混合运算及解方程还有难度，。同时，学生粗心的毛病还需要长期的训练。
动手操作。除王小存、邱成没做好，大部分学生做得较好。
解决问题。共6个小题，其中分数应用题中比较复杂的题，同学们感觉困难，列方程解应用题，只有刘佐权学会了一些说明练少了。
4、存在的主要问题。
填空：从总体情况来看，失分较多的有第5小题和第10小题。失分的原因在于，学生对分数的意义以及关比的基础知识把握还不到位，在以后的教学工作中还需加强对学生这一方面的训练，加强对学生基础知识的巩固。
正确判断：本题是基础知识的一个运用，一共包括5个小题判断正误。这一大题中失分较多的有第4题，这是对分数中单位1的基础知识把握不牢，因此在以后的教学中应着重强调这一点。
其他几题除几个基础特别差的外，其余都做得较好。
反复比较，选择入座：本题是一共有5个小题。大部分学生做得不好，第题是分数、比方面的题，，对单位1，学生还是掌握不到位，失分学生多，今后还需进一步强化。
计算：同学们知识掌握不够好，分数混合运算及解方程还有难度，。同时，学生粗心的毛病还需要长期的训练。
动手操作。除王小存、邱成没做好，大部分学生做得较好。
解决问题。共6个小题，其中分数应用题中比较复杂的题，同学们感觉困难，列方程解应用题，只有刘佐权学会了一些说明练少了。
四、改进措施。
无论做任何事，只有在反思中才能够看到自己的经验和不足，为今后的工作提供更具体的方向。
1.基础知识的练习。
平时在授课中抓基础知识的讲解，加强运算训练，注意及时反馈矫正。
2.知识运用的训练。
高年级的学生不但要掌握知识，更重要的是要懂得运用，在平时的课堂中应多进行这方面的训练，反复强调使学生达到孰能生巧的目的。
3.应用题审题。
对学生阅读应用题的指导很重要，找准题干，弄清已知条件和所求问题，注重和实际吻合。
4.学生的学习习惯。
在平时的教学中，注意学生的书写、阅读等多方面良好习惯的养成，避免惯性思维。
2019苏教版六年级数学秋学期期中试卷
常周小学六年级数学 上册 期中调研测试。时间 90分钟满分100分 2016.11 得分 一 细心填写 21分 1.平方分米 平方厘米 3立方米25立方分米 立方米。2.2的倒数是0.25的倒数是 3.在 里填上 或 5.一个正方体所有面刷上红色，沿着每条棱平均分成4份，分成了若干个同样大小的正方体...
黄桥小学2019秋六年级数学期中试卷
黄桥小学六年级数学期中质量检测2016.11 一 反复比较，精心选择。每题2分，共10分 1 下列说法正确的是 a 长方体是特殊的正方体。b 体积相等的两个长方体容器，容积一定相等。c 中国女足以2 0的比分击败了加拿大队 通过这则信息，说明比的后项可以是0。d 比 分数 除法三者之间可以互相转化。...
六年级数学期中质量分析2019秋季
喇嘛营子中心小学2009 2010学年上学期期中考试质量分析报告经过总校统一安排，我们完成了前半学期的教育教学工作。现就这次期中考试过程的关键点，以及在今后的有限教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，总体提高教学质量，做如下分析汇报 一 期中考试情况分析 1 试题方面 本次考试试题是由总校统...