教学反思：
本课是新标准英语第七册第九模块第一单元的内容，重点是让学生了解一般现在时及want的用法。
本篇课文要学习the un building。教师在教学的过程中并不是一味的讲解课文知识，而是将theunbuilding的背景知识给学生一一做了介绍，并展示出一些真实的theunbuilding的**，让学生们对the un building有了真切的感受，明白the un building是将世界联合在一起的基点。有了背景的知识的了解，再巧妙的过渡到今天所要学习的新知难点让学生轻松的过关，运用“want”来进行描述就不成其为难点。
在课堂教学渗透人和思想，通过抓住教材与人和教育的切入点，进行教学。因此在上课时我引导学生进行句型训练，通过句子训练，不仅对学生的综合语言运用能力进行了训练，而且很自然地由学生运用引出了本课的重点和难点，为课文的学习和运用做好了准备。
我在教课文时由浅入深，突破重难点。我在英语教学中课文的听读通常是这样安排的：听第一遍，了解课文大概内容，找出新单词和重点句子；听第二遍，跟录音读课文；听第三遍，再读课文，理解课文含义，并根据课文回答问题。
在学习课文时根据具体内容进行适当的调整，这种由易到难的听读训练，长期坚持下去，学生就能养成良好的学习习惯。
在教学过程中，我也发现，学生能运用wantto对事物进行描述，能对**和地点进行简单的描述，但是对于较复杂的**还有畏惧心理，还不能灵活运用。在以后的课堂上，多读多练，加强训练，引导学生由简单到复杂，克服畏惧心理，牢固掌握所学内容。
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