4、开展一些丰富多彩的而又有益于身心健康的文体活动，寓教于乐，既能增强班级的凝聚力，又能让学生展现自我的风采，增强自信心。让每个学生参与到班级管理中来，给学生锻炼的机会，像主题班会"找闪光点"、"选值周干部"、"我能行"及班级文化阵地如黑板报、联欢会和学校的各类活动都力求让更多的学生参与进来，培养他们自信、自尊、自强，使学生觉得"我能行"。
5、让每位学生先为自己树立一个人生目标，每天反复问问自己离这个目标还有多远，对已经有进步的同学及时给予表扬鼓励，增强学生的自信心，使学生感觉到"我真行"。
6、在班上经常开展各种各样的竞赛，通过互相比较，找己与别人的差距和不足，采用"一助一"、"多助一"等方式帮助班级里的后进生，使他们树立起生活的勇气和服务社会的信心。这样，后进生也能够自尊、自爱、自信和自强，在各方面都得到全面发展，从而也带动了整个班级的全面提高，使学生从内心发出"他行，我也行"。
7、召开班级干部座谈会，总结主题教育的活动效果，进行评比表彰，评出每周每月的"自信自强之星"，并根据大家提出的相关意见和建议进行总结提高，争取将"自律自信自强"落到实处。
总之，我们坚持"好习惯广而告之，好习惯广而习之，好习惯常而持之"。我们坚信：播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获命运。
我们更坚信，今天我们为学生播种良好习惯，明天学生定会收获幸福人生。但我们也深知，养成教育的实施任重而道远，需要我们付出更多的心智与精力，探索出更好的实施途径与办法为之保驾护航。
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
二、具体工作目标：
进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
小学一年级学生养成教育要求
酒泉市东关二校。1.奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。2.尊敬老师，见到老师时要问好，放学时说 再见 听从老师教导。3.听从父母长辈的话，出门或回家时要向家长打招呼。4.不打架 不骂人，学会使用 您 请 谢谢 您好 您早 再见 等礼貌用语。5.不说谎话，有错就改。6.不挑吃穿，不偏食 不乱花零钱。7....
小学一年级学生养成教育之我见
作者 何莉。读写算 基础教育研究 2016年第11期。摘要 小学一年级是养成教育的最佳时期，有效的养成教育对学生一生产生深远影响，学校教育应该以故事与案例引导重视养成教育，以规范与榜样示范促成养成教育，以训练与督促落实养成教育，以评价 激励 反馈机制强化养成教育，以家校联系与活动深化养成教育。关键词...
一年级小学生养成教育要求
一年级 中小学教师资源站 小学教师站 1 认识国旗，知道爱护国旗，能分辨是不是国歌，升旗时要安静站好。2 愿意上学，喜欢和小朋友一起游戏。3 听老师的话，每天第一次见到老师要问好 早 放学时说 再见 4 听家长的话，在家长面前不撒娇 不任性。有了好吃的东西要先让父母等长辈，不吃独食。5 见到认识的人...