郑有均。
一、 教材分析。
综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。
要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。
二、 学生分析：
高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些**问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 高年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
三、 教学目标。
通过调查讨论，开展活动，了解地质灾害对人类的危害，懂得如何预防和应对地质灾害，让学生学会更多的求生和应付灾害的技能。通过实验、调查、考察，懂得绿色能降低气温，能够自由自在的放松自己，享受大自然的美好和神奇，树立环境保护的意识和观念。通过收集和整理资料、讨论交流、调查访问，了解信息传递的历史和现代信息发展，懂得信息传递在生活的重要性，感受科技的发展。
通过查阅资料、讨论交流、调查发现、表演，了解汉字的发展演变，从而感受汉字的魅力，体验学习汉字的乐趣，为正确掌握汉字而努力，增强民族自豪感。通过收集和整理信息、实验活动，认识可再生能源，从而关注能源，树立节能意识和观念，养成有效节能的行为习惯和生活方式。通过调查、寻找资料、动手设计，使学生认识钟表，找出影响钟摆快慢的因素，培养学生的想象能力和创新能力。
通过制作圣诞节贺卡、与圣诞的环境布置等活动，使学生感受圣诞节欢乐的气氛，体验节日的喜悦，有初步空间审美能力，提高动手操作能力。
四、具体措施。
1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
五、教学进度表。
时间课题活动内容。
第一～三周面对地质灾害 1、应对**有办法。
2、泥石流脱险我知道。
3、山体滑坡能防护。
第四～六周小小护绿队 1、绿化真的能降温吗。
2、考察小区绿化情况。
3、小区护绿监督队。
第七～九周通信连接你我他 1、从烽火台到网络。
2、小学生上网大家谈。
3、移动**入网选择。
第十～十二周汉字王国 1、了解汉字的发展演变。
2、小小“啄木鸟”
3、成语故事表演。
第十三～十四周关注能源1、怎样让电饭锅更节电。
2、认识可再生能源。
第十五～十六周探寻钟表世界 1、探寻摆钟快慢的奥秘。
2、创意钟表我设计。
第十七～十九周欢乐圣诞节 1、缤纷圣诞贺卡。
2、圣诞大联欢。
3、 圣诞老人大现身。
六年级语文上册教学计划
2012 2013学年度第一学期。制定人 戚海霞高金蕊审核人 崔德生。本学期将认真学习领会新课程标准，贯彻新课程标准的思想 理念，尽可能的用新理念指导教学，培养提高学生的语文素养 品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。把培养学生利用已经掌握的知识，解决问题 分析问题的能力，全面提...
六年级体育教学计划上册
六 教学进度表 周次学习目标及内容 一 1 使学生了解本学期的要求。2 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能 技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。跳跃 蹲踞式跳远。队列 行进间三种转法 二 1 发展手臂力量，提高手腕 手指的灵活性。培养学生勇敢 顽强的精神。跳跃 蹲踞式跳远技...
2019六年级上册数学教学计划
2015 2016第一学期人教版六年级数学上册教学计划。一 班级情况分析 六年级2班现共有学生67人，五 一班有学生34人，五 二班有学生33人。上学期接手这两个班级，总体成绩还是很好的，经过了一学期对学生的基本状况也有了一定的了解，相对于 二 班来说 一 班的孩子课上比较活跃，思维跟进的很快也能很...
六年级上册语文作文教学计划
一 班级情况分析。本班有学生33人，其中男生15人，女生18人。班级中有一部分学生同学对学习还是有浓厚的兴趣，善于观察，想象较丰富，有自己的独特感受。习作语句也较优美。但一部分同学观察和阅读能力较差，对于习作有一定的畏难情绪，一段话写不完整，写不具体 条理不清，错别字多，没有重点。另一部分同学能把一...
2019年六年级科学上册教学计划
4 保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心 注重证据 敢于质疑的科学态度和爱科学 爱家乡 爱祖国的情感 5 亲近自然 欣赏自然 珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。三 教学重难点。培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生学习运用假设，分析事物之间的...
小学语文s版六年级上册教学计划
2014 2015学年上期六年级。语文教学计划。一 基本情况。全班共75人，多数学生已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能力，学习目的逐渐明确，学习态度逐步端正，学习语文的兴趣也越来越浓厚，有较强的阅读能力和写作能力。但也有部分学生还是缺乏端正的学习态度和良好的学习习惯，课外阅读习惯差，知识面狭窄，...
人教版小学六年级上册语文教学计划
二 全册教材的主要特点。1.全面 准确地落实语文教学目标。2.加强整合，使教材成为互相联系的整体。3.加强导学功能，倡导自主 合作 的学习方式。4.口语交际习作 的编排，加强指导，明确要求。5.综合性学习 培养学生的语文综合运用能力。6.加强语文学习与生活实际的联系。三 全册教学目标。一 知识与能力...
人教版小学六年级上册语文教学计划
4 习作教学。对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真...