批注：看上面背钱的人，肯定会越背越多，就好比我们记单词一样，也一定会越积越多的。那让我们进入单词环节吧。
建议20-25分钟）
一、词汇words
1. boat 名词小船。
批注：小朋友，当我们看到右边这幅**的时候，我们应该称它什么呢？
2. balloon 名词气球。
批注：小朋友，看右边的**是什么：balloon
3. flower 名词花。
批注：小朋友，我们想想看春天来了，什么最多？看到左边的**就知道答案了。
4. kite 名词风筝。
批注：小朋友，看右边的**是什么？kite，那么它是什么颜色的？yellow
5. yellow 形容词黄色的。
6. orange 形容词橙色的，橘黄色的。
批注：想想看，我们上节课刚学过orange是什么水果，那么它是什么颜色的？orange，这里需要注意我们的橘子和橙色是一个单词，在做题时需要注意看清句意。
7. ladybird 名词瓢虫。
批注：我们来看一下右边的这个**是：ladybird。 what colour is it? it’s red and black.
8. red 形容词红色的。
批注：通过上文中提问学生what colour is it? it’s red and black. 来巩固颜色：red，black。
9. black 形容词黑色的。
10. bee 名词蜜蜂。
批注：我们看右边这幅**，是蜜蜂：bee ，通过what colour is it? it’s yellow and black句型来复习yellow 和black 。
11. ant 名词蚂蚁。
批注：看右边这幅**，它是：ant ，注意和aunt的读音区别。
12. butterfly 名词蝴蝶。
批注：看左边这幅**，它是：butterfly ，由butter（黄油） 和fly（飞）两个词合成的，那么记起来会简单很多。
13. fly 动词飞。
批注：我们的蝴蝶是：butterfly，那么蝴蝶会飞应该是：butterflies can fly.
14. chick 名词小鸡。
批注：看左边这幅小的**，是什么动物，chick，那么它的妈妈应该称为：hen。
15. hen 名词母鸡
16. duck 名词。
批注：看左边的**，让学生来自己说，因为有些简单的单词孩子们都知道的，所以给他们一个表现的机会。
17. pig 名词猪。
批注：看到右边这个可爱的**，它是：pig。可以发出猪哼哼的声音，让学生来猜，也可以让学生做动作。
18. dog 名词狗。
批注：类似于cat，dog，学生们基本上都知道，可以通过**让学生再复习一遍，然后再造句子。
19. cat 名词猫。
批注：让学生先看**然后造句，this is a cat .
20. leaf 名词叶子。
21. branch 名词树枝。
22. trunk 名词树干。
23. root 名词 （植物的）根。
批注：让学生看右边这棵大树，它是有那几部分构成的：树叶（leaf）
树枝（branch），树干（trunk），树根（root）。
24. plant 名词植物。
批注：再让学生看这棵树，那么这棵树是属于动物，植物，还是人类呢？当然是：plant。
25. green 形容词绿色的。
批注：让学生看这棵树的叶子，是什么颜色的：green，还可以再跟学生一起复习上节课讲过的其他颜色。
26. pink 形容词粉红色的。
批注：我们看麦兜他身上的颜色是：pink，那么它后面底的颜色是：green，裤子的颜色呢？ white。
建议5-10分钟）
一、正确书写下列句子。
it’s yellow and white. what colour is it?
二、正确默写单词。
1． 瓢虫2.蚂蚁3. 船。
4． 蚂蚁5． 蜜蜂6．风筝。
7． 黄色8． 粉色9． 绿色。
10.树根11.树叶12.树干。
13. 母鸡14. 小鸡15. 鸭子。
三． 按要求写单词：
1．butterfly（复数2. leaf （复数3. balloon（复数）
4. bee （同音词5．red(同类词6. orange（同类词）
7. duck （同类词8. branch（复数9. fly（三单形式）
keys: 1. butterflies 2. le**es 3. balloons
4. be5. blue 6. apple
7. hen8. branches 9. flies
score25小题，共26分）
建议5-10分钟）
批注：颜色类的词在复习时可以找到教室内一些颜色或课本等**的颜色来复习和拓展，动物类的词可以通过学动物的声音或者动物的动作来让学生一起来回顾，不但增加了课堂的趣味性，同时也把学过的单词进行复习和归纳。船和风筝类的，可以提前找些**让学生来看图说单词说句子。
错题回顾。
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