优秀班主任事迹材料

发布 2023-09-22 19:23:53 阅读 8077

孙雪。东辽二高中。

我是东辽二高中的普通教师,自参加工作,一直从事班主任工作,我兢兢业业,勤勤恳恳,以学生为本,设计新型的班级管理模式,注意差生转化,付出必有回报,爱的播种获取了爱的丰收。

了解学生,做学生的良师益友。

要教育好学生,必须了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生心理。为了更好的了解学生心理特点,我订阅了许多关于学生心理的书籍,经常上网查资料,正确对待学生错误,对待学生问题,不急不躁。注意学生的特点,因材施教。

我所教的三年六班,班级主体是男生。男生较同年段的女生,更单纯,更幼稚,也更贪玩。为了上网打游戏,他们不惜说谎骗假条,逃寝不睡觉。

为了教育帮助他们,我采用说服教育,不定时跟踪调查,同学互助的方式。定期开会,汇报思想,及时把握思想动态。

注重班风建设,发挥班干部作用。

班级是学生的家,只有风气正,才能人心齐。选好带头人,是班级风气正的基本保证。我努力培养学生能力,在学生中,培养干部,这样既减轻了班主任工作的负担。

我一直认为,班干部是沟通班主任和学生之间的桥梁。

注重差生转化。

每个班级都有差生。他们很自卑,他们很痛苦,在课堂上,他们难以跟上老师讲课的脚步,他们好像是被遗忘的一群。所以,我对他们投入更多的爱,经常找他们谈心,及时发现他们的优点,设计适合他们的活动。

总之,在班主任工作中,我就是这样以情感为基石,以爱和责任为突破口,将我的热情化为动力,为每一个学生发展护航!

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