2023年小学四年级语文卷面分析。
本次检测试卷共计四个大题，分别是语言积累（52分），阅读（18分），口语交际（5分），习作（25分）。就通篇试卷来看，本次测试题对四年级学生来说，题量合适，难易程度呈偏难趋势。现对本次试题作如下分析：
一、基础知识：
从整体上看，大部分孩子基础掌握较好，如：看拼音写汉字、辩字组词、补充词语和选词填空，正确率较高。我想这和孩子们平时扎扎实实的训练字词句等基础知识是密不可分的。
但也有部分学校班级失分较多，这主要出现在村级偏远学校，望这部分学校班级查找分析原因。
二、阅读方面：
阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生不能够读懂文章大意，并根据文章理解重要句子、字词的意思，在特定的语言环境中理解重点词语，并根据已给句子从中摘抄相应的词语，失分较大。除尖子生外，许多学生无法做到在理解重点句的基础上，能够初步能理解文章的主要内容，懂得文章蕴涵的更深层次的道理，有自己的正确合理的再创造。
三、口语交际：
要求去安慰别人，这是生活中的小事啊，然而大多数学生搞不清重点，抓不住关键，因而也是一个失分点。
四、习作：本次习作中是结合实际，写写自己的第一次---这是孩子较为熟悉，贴近学生的生活，让孩子有话可说，乐于表达，再加上这篇作文涉及的题材是平时练习过的，更是生活中的，所以大多数学生能够正确理解题目要求，正确选材进行写作。从卷面分析，对写记事的作文，绝大部分孩子能根据自己的生活经验，把事情的经过写清楚，还能用上自己积累的好词语，有合理的想象。
五、存在的问题：
1、学生粗心大意丢分，如有学生漏题、读题不仔细。
2、个别孩子不读题，理解力差。
3、很多学困生“按课文内容填空”一题，出错较多，主要是没有背过要求背诵的课文，其次是背过了内容，不会写字。
4、作文中，少数孩子不会审题，作文偏题（如，写自己的第一次---有的竟然写小狗或照抄短文）。部分孩子的语句不够通顺，语言不科学、规范，错字较多，标点的使用不当。
5、学生两极分化严重，学困生特别多，不足40分的比例较大。
六、建议今后改进措施：
1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。
2、加强标点符号的训练。
在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。
3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，并有意识的背下来，把她恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。
4、努力在日常的教学中培养学生的学习习惯。
5、加强后进生的辅导与转化工作，使他们尽快提高成绩。
在教学中我将继续因材施教，以学生学习知识、学会做人为根本，继续努力，培养合格人才。袁勇。
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