五年级英语期末质量分析 2010127

五年级英语期末质量分析

小学课堂网

五年级在籍学生共150人，参加考试共150人，其中90-99分48人，80-89分43人，70-79分是33人，60-69分9人，不及格17人，占到了11.2%。全年级总分11999.

5分，平均分80.0分，优秀率是32%，及格率是88.7%。

这张试卷难度适中，部分学生平时学习习惯不好，再加上考试时不认真，粗心大意，所以考试成绩不理想。

五年级：五年级：

下面从以下几方面来说说这张试卷的情况：

一、取得的成绩：

1、从卷面情况来看，相对而言翻译词组和句子这两部分学生得分率较高，学生对死记硬背的掌握得较好，词组错误集中第
两题，说明学生对三会要求单词掌握得不够扎实。

2、由于平时注重培养学生良好的听说习惯，注重了做题方法的指导，训练到位，听力做得也还可以。

二、薄弱环节：

1、得分率比较低的是语音部分，学生对语音掌握得较差，语音知识较多较杂，在教学中，教师的精力主要在课本上，注重元音在单词中的读音，但发现学生单词会读就是不会拼读，因而错误较多。

2、完成对话也是一大难点。成绩差就差在这里，学生看图不仔细，对词组、句型掌握得不扎实，没有联系上下文来做，所以错误率较高。

3、阅读部分学生失分较多，因为单词、句型学得不扎实，阅读就有难度，平时还要多进行阅读练习并增加难度。完成对话和阅读部分反映学生综合运用能力。

三、今后措施：

1.培养学生良好的学习英语的习惯。如良好的书写习惯、认真预习的习惯、认真听课的习惯，认真完成作业的习惯，认真考试的习惯，发挥学习的主动性，自觉性。

2.优化课堂教学，精讲多练。抓住重点、突出难点，特别是学生的阅读和语音判断能力方面须加强巩固。

3．加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。还应该和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高及格率。

总之应从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性， 力争使每个学生都所进步，不断提高英语教学质量。

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