2018--2019学年度第一学期。
五年级品德与社会期末监测质量分析。
一、成绩分析。
本次测试品德科目卷面满分30，我校五年级学生有15人，我校最高分29，最低分23分，我校学生平均分26.53，及格率在100%，优生率93%，成绩在高都教学区排在中等。
二、存在问题。
1.我对品德与社会这科目不够重视，教学态度不端正。
2.培优补差工作落实不到位，特别是对差生的辅导和关心不够。
3.在知识传授的同时，缺乏道德情感和行为的培养。
4.对教材没有吃透。
5.平时在教学中缺少观察、**、实践操作等综合方面的训练与培养。
三、今后改进措施。
1.认真钻研教材，结合新课程理念，删减无效环节。对于教材内容该实践的实践，该讨论的讨论，争取达成知识、情感与价值观的三维目标。
2.上完每一节课后适当的布置任务给学生，加强综合性学习的牢固性。
3.拓展课堂空间，开展丰富多彩的活动，激发学生学习的热情。
4.在完成教学目标的基础上，将教材与生活联系，将历史与现实联系起来，让学生在更为广阔的范围内进行深入的学习。
6.渗透养成教育。加强日常行为习惯的教育，进一步巩固《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
7.加强学生自理自学能力的培养，课堂上设计多种练习，通过独立学习获取知识。
8.认真做好培优补差工作，对学生要做到爱生如子，特别要对差生进行必要的关心和帮助。
五年级品德与社会质量分析
一 基本情况分析 从本学期期末考试的试卷的卷面看，题型简化趣化生活化，题量适度，题目偏易，真正体现了 只要认真教，学生就能考 的指导思想。二 教学中存在的主要问题。1 基础知识教学不扎实。表现之一 课本知识没有真正掌握。新课程理念下，老师们注意开发利用课程资源，搜寻相关资料丰富充实课程内容，这是好的...
五年级品德与社会质量分析
2018年春季学期水城县第二小学。五年级组品德与社会期末监测质量分析。一 试卷覆盖范围。本次测试内容是五年级下册的品德与社会的教材。测试采用闭卷形式。试题分为以下几部分 填空题 选择题 判断题 连线题 问答题和综合实践。填空 选择和连线主要是基本知识 基本道德行为等方面的内容，基础性和针对性较强。简...
五年级品德与社会 下 质量分析
品德与社会期末质量分析。2016 2017学年度第二学期 黄桷湾小学五年级。一 测试基本情况。参考人数 120人，优生人数 112优生率93.3 及格人数 115人及格率 95.8 不及格人数 5,不及格率4.2 二 试卷情况分析 试卷共有五类题型 填空题 判断题 经历体验题 简答题，填图题。试卷难...