2015—2016学年第二学期。
学校中心二小学校。
年级五年级
科目信息技术
任课教师张学川
一、目标要求：
1、会画简单的动画，了解动画原理，能够识别传统动画与电脑动画。
2、学会启动flash软件的方法，熟悉flash的界面，借助时间轴、面板、工具箱等工具制作简单的动画。
3、综合使用引导线和影片剪辑元件制作出有关下雪情境的简单动画片。
4、会创建影片剪辑元件，合理安排各个元件，制作和谐优美的动画。
5、会为影片添加动作按钮，实现对影片**的控制，初步知道flash脚本语言的使用。
二、教材分析：
教材体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。
教材设计的每一项活动，在内容选择方面，力求选取学生既喜闻乐见而又新奇的内容；在任务设计方面，不提生硬的具体要求，而是让学生按照自己的兴趣和理解去自主设计；在完成要求方面，引导学生树立工程意识，合理安排和使用材料、工具和时间，确定合理流程，鼓励相互合作，提倡尝试、探索和创造；在成果评价方面，反对教师主导的评判，提倡学生在自我作品欣赏基础上，相互交流、相互欣赏、共同提高。这种设计恰当地体现了学生对信息技术认识的发展，能够促进学生信息处理能力的逐步提高。
三、学生分析。
随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机会接触过计算机的同学更少，通过以前的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了word的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。
四、教学改进措施。
1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。
2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。
3、教研工作的目标和计划：
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过**学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。
五、教学进度安排。
五年级信息技术教学计划
五年级信息技术下册教学计划。遵义县第五小学余小龙。教材分析 本册是贵州科技出版社小学五年级信息技术下册，内容包括 网上浏览和电子邮件2个单元，共12课。教学目标 1 认识ie窗口，学习网络知识2 网上学习成语 美术 英语3 学习信息搜索。4 学习收发电子邮件。5 学习计算机安全知识和网络道德教学重点...
五年级信息技术教学计划
蔡叶华。一 教材分析。本册教材内容对学生来说具有一定的难度，主要是认识powerpoint软件和logo绘图命令考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，注重学生的技能学习，掌握本学期的教学任务。二 教学目标 掌握powerpoint制作多 演示文稿的基本过程。...
五年级信息技术教学计划
五年级信息技术教学计划 第一学期 指导思想 通过本书学习，使学生对信息技术有初步的认识，形成良好的学习信息技术的习惯和方法，培养学生的实践能力和创新的能力，充分发挥学生的自主学习 探索学习的能力，培养学生的合作精神，提高学生的动手操作能力，从而在思维 情感态度和价值观等方面得到发展，全面提高学生的信...