五年级数学期中试卷分析

五年级数学期中考试反思。

该试卷内容包含了五年级上册书1—55页应掌握的全部知识。重点突出难点适度，大部分题目虽然难度不高，但是如果思考问题不严谨不全面，极易出错。对学生的思维习惯和审题能力是极大的考验。

一、画一画。

此题的错误率较高有的学生顺时针和逆时针分不清。有的学生画的平行四边形的短边旋转的90度不准确只是近似直角而没有认真去测量，还有的学生画的旋转方向和角度都正确只是在画平行四边形的长边需要画出格时不敢出格造成错误。说明学生的思维不灵活不大胆做题不严谨。

二、填一填。

第
小题正确率较高。

第
小题有将近90％的学生没把结果化成最简分数造成失分。说明学生良好的计算习惯没有形成。

三、判断。第
小题正确率较高。

第3、小题，有近20％的学生做错。原因是考虑问题不全面思维不严谨。

四、选一选。

第
小题正确率较高。

第5小题有15％的学生错选为c.原因是不理解此题中五分之一的含义。

五、算一算。

1、直接写得数。

有50％全对有10％的学生口算能力太差有35％的学生在小数点移动时总出错。

2、用竖式计算。

有55％的学生在计算第二道时都错算为3.5虽然平时反复强调在竖式除法中除到哪一位就在哪一位上面写商不够除时商0但是有些学生总忘记这一点，原因是对知识掌握的还是不牢固。

3、脱式计算，能简算的要简算。

有70％的学生在计算第四题时把中间的除号错看为加号随意运用乘法的分配率。说明学生没养成仔细审题的好习惯。对知识掌握的比较模糊。

六、我能解决。

第
题正确率较高。有个别学生计算得数时出错。

第5小题有80％的学生理解题意计算也正确。有15％的学生由于在分步计算时得数出错造成步步算错。有10％的差生不懂得怎样比较就随意瞎写。

七、挑战自我。

有50％的学生掌握了此类题型的计算方法能做对。其他学生不善于动脑，致使不对。

六、改进措施。

1.由于计算时失分较多，以后继续强化训练学生的计算能力。

2.在平时的做题中，还应继续培养学生仔细审题的能力。

3.在平时的教学中，注意教学的方法和策略，使学生掌握一定的做题技巧。

五年级数学期中试卷分析

五 画一画。六 解决问题。这也是暴露问题最多的一个题目，第二题和第四题这两个题，均不应该出现问题，但事实上作对的人却很少。这两种题型讲了很多次，但没有用心去学。究其原因，这和学生的管理是密不可分的。其次是计算马虎，错在得数上。四 问题归纳。1 基础知识不扎实。学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今...

五年级数学期中试卷分析

五年级数学期中小结。一 试卷的基本情况。我教的五年级二个班成绩很不理想，501班均分71.5，不及格有8人，503班均分75.2，不及格有4人，班际之间存在一定的差异，同时与五2班存在很远的差距。三 试卷分析 第一大题 填空。分别考查了本册教材中小数的乘法和除法，小数的数位 循环小数的表示和大小的比...

五年级数学期中试卷分析

2009 2010学年度第二学期期中检测。1 本试卷包含六种题型，即填空，判断，选择，计算，操作题，应用题。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况，考的知识面广。大部分试题难易适中。现将本次检测内容分析如下 一 填空 一方面注重对学生一些基础知识的考察，另一方面考察了学生分析，解决问...