从考试数据分析，我校参考年级的总体成绩较去年有了较大幅度的提高，学生的平均分、合格率均处于全县的中游水平，较去年均有一定幅度的提高。虽然我校在检测中取得了一定的成绩，但同时我们也发现了许多不足之处需要我们来进一步提高。下面，把我校具体的一些做法和不足来分析一下。
一、具体做法。
1、强抓教学常规管理，向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度，抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上，侧重对教师作业批阅，上课，教具使用，坐班办公，学生辅导几个方面的检查，对这几个方面的工作要加大检查督促力度，校长、教导处要通过听课、抽查、突查、到班级调查等手段进行动态检查，对检查情况要详细记录，作为教师考核的主要依据。
2、做好学生的思想教育工作，激发学生的学习兴趣。组织作文比赛、铅笔钢笔字比赛、读书活动等各种竞赛、文体活动，丰富学生学校生活，激发学生的学习兴趣。另外，要求班主任、教师做好与学生的个别交流工作，从正面引导做好学生的思想教育，学校、教导处将此项工作列入教师常规工作中的学生辅导一项进行检查。
3、实行月测月评，及时了解学生学情。为了做到对学生学情的及时了解，以便教师及时调整教学方式方法。我们在一至六年级实行月测月评，各科教师每月要对学生进行至少一次测试，完成一次成绩汇总，教师要坐到一起对全班学生的各科成绩做一次全面分析，确定下一个月各个学生的发展目标和班级三率的提高目标。
教导处负责汇总记录。
4、进一步规范教师评价机制，激发教师工作热情。制定合理的教师考核办法和教师奖惩办法，坚持以正面引导为主，以公正、公开、公平为原则，做好教师的评价工作，以激发教师的工作热情。
5、与家长常联系，争取支持，共同促进学生教育。针对农村学生家庭教育比较薄弱的现状，我们要站到主动的立场上，除召开好集体家长会之外，我们打算通过下队家访，打**，写书信等方式，加大与家长的联系力度，尽量多争取家长的理解、支持，学校与家庭齐抓共管，做好对学生的教育工作。
6、加大与其他学校的联系，共同促进，共同发展。与其他各学校常联系，学习推广先进经验，共同研究**解决问题。尤其是五年级方面要共同合作，进行同期摸底测试，对比成绩找差距，寻经验，以便从更多的角度及时了解教学工作的现状，从而不断改进。
二、存在的问题。
1、教法研究不足，学法指导不够。
2、教研工作相对薄弱。一是教研不够深入，缺少创新。一定程度的停留在书面上、口头上，流于形式；二是极少数教师教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。
3、课堂效率不高。从平时的听课看，具体表现为教师讲得多，学生参与少；教学手段滞后。
4、后进生辅导缺乏计划安排、随意性大、转化率低。
5、小学科教学有待于加强。
三、教学设想及对策。
1、加强教研，促进教师专业发展。
鼓励教师利用业余时间，自学各种先进的教育理念和教学方法。转变观念，更新知识，练就扎实的基本功，逐步提高自身的综合素质。充分发挥高级教师的指导作用和骨干教师的示范作用，促使青年教师脱颖而出。
2、充分运用各种资源，提高课堂实效。
加强多功能室和实验室的管理，督促教师按照教学内容及课程安排表授课。运用好网上资源，服务于教学。
3、抓好教学常规管理工作，把工作真正落到实处。
1）充分发挥教研组作用，进一步完善教研制度，认真开展专题研讨。
2）认真抓好每学期的两次定期教学检查的同时，加大随堂抽查和推门听课的力度。校领导班子深入教学第一线，与教研组一起研究课堂，研究教学，加强对青年教师的指导。
3）严格把好质量检测关。教务严格监考、阅卷工作。同时，写好情况分析，学校存档。
4、因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。
在课堂教学中，作业批改中，练习设计中及课后辅导中，对这两种类型的学生要区别对待，优生注重是挖掘潜力，激发学生**的兴趣。
5、加大检测年级的教学管理力度。
1）实行月考制度，由学校统一命题、制卷，组织监考、阅卷工作，并把考试结果进行统计公布，提高同学间的比学劲头。
2)召开学生家长会，由任课教师与家长互相沟通，提出学校与班级如何抓毕业班学习的措施和方法，从而得到家长的配合和支持。
3)学校将适时对学生进行学科教学及学生学习情况调查，发现问题及时召开教师研讨会，努力提高全体学生的学习成绩。
总之，我们要认真总结过去，发扬优点，改进不足，大兴教学之风，力争更上新的台阶。
县教学质量监测分析。
下仓镇东太河中小。
五年级教学质量监测要求
五年级教学质量监测有关工作。一 监测学科 五年级语文 数学 二 监测时间 年11月15日上午。语文 8 30 10 00 数学 10 30 11 40 三 考点 考试工作人员安排。1 主考 教体局科室负责人。2 副主考 考点学校负责人。3 巡考 各校派监考组领队。4 考务 教体局1人 负责保管试卷 ...
五年级教学质量过程监测题 八
2009年春期小学五年级教学质量过程监测题 八 数学。总复习 一 填空。18 1 在下面括号里填上适当的分数。40分 时1500毫升 立方分米。2 1的分数单位是 再增加 个这样的单位就是2。4 把5米长的绳子平均截成8段，每段长是全长的，每段长米。5 在自然数中，最小的合数是 最小的质数是 6 甲...
金小五年级数学教学质量分析报告
3 理念渗透不够，教法研究不足，学法指导不够。4 培优补差工作落实不到位，转化率低。在培优补差工作中我们做的还不够好，没有切实可行的计划，没有行之有效的措施，没有长期的追踪与落实，教师的力没少出，但差生的转化率很难提高。二 村小管理还有待加强。村小的教育教学工作需要加强。有师资问题，也有生源问题。我...