《土壤中有什么》教学设计。
教学内容】教科版五年级科学上册第三单元第四课《土壤中有什么》相关内容。
教材分析】本课教学内容是教科版五年级科学上册第三单元第四课的内容，是上一课内容的延伸，教材安排了观察分析土壤的成分和认识土壤对生命的意义两个方面的内容。其中，寻找土壤成分的沉积实验不仅有助于学生了解土壤里有什么，而且使学生对沉积现象和分层沉积有一定的认识，为后续的学习做好铺垫。
教学目标】科学概念：土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。
过程与方法：通过观察和实验寻找土壤的成分，综合各种方法获得的信息获得对土壤成分的正确认识。
情感、态度、价值观：在活动中发展积极思考，提出问题，解决问题的能力。激发学生学习科学的兴趣及爱护自然环境的情感。
教学重、难点】
教学重点：通过观察和实验寻找土壤中的物质成分。
教学难点：根据土壤的物质成分分析及解决生活中的实际问题。
教学准备】教师准备：教学课件。
学生准备：土壤、烧杯、玻棒、水、放大镜、白纸、实验记录单。
教学过程】
五年级上册科学教案 3 4土壤中有什么教科版 5
土壤里有什么 教学设计。教学目标。1 土壤包含岩石风化而形成的大小不同的颗粒 小石子 沙 黏土 动物 植物的残留物，以及腐殖质 水和空气等。2 理解生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产 生活有着密切的联系，它为我们提供了丰富的资源。3 能用眼 放大镜 放入水等多种方法观察土壤，寻找土壤成分。4 通...
五年级上册科学教案 3 4土壤中有什么教科版 2
4 土壤中有什么。教学目标。科学知识 使学生知道土壤是由沙 小石子 黏土 腐殖质 水和空气等物质的混合物构成的。过程与方法 通过观察和实验寻找土壤的成分，获得对土壤成分的正确认识。情感 态度 价值观 培养学生的观察能力，实验能力和分析综合能力 认识到土壤对生命以及人类生产生活的重要意义。教学重点 通...
五年级上册科学教案 3 4土壤中有什么教科版 1
课题 土壤中有什么。科目 科学。提供者 教学对象 五年级。课时 第一课时。单位 一 教材分析。本课是学生对岩石风化及风化的结果有了一定认识的基础上，进一步以学生常见的土壤作为研究对象，旨在让学生通过亲历的 了解自然中土壤的成分。在教学过程中引导学生研究土壤，了解土壤的组成，使学生掌握记录观察实验的方...