教学工作计划表。
xx小学2014-2024年度第一学期学科：科学三年级教师：xx
学生知识现状的分析。
本学期三年级八个班。这些学生视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对欠缺。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题缺乏深入思考，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。
因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动**科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教**，创造性培养学生的科学**能力和创新精神。
1、科学在我们身边：（1---5）课，以学生玩玩具的生活经验为线索展开，拓展到了解身边熟悉的、常见的事物，使学生“走近科学"，初步感悟到身边处处有科学，生活离不开科学的道理。2、我们怎么知道：
（6---9）课，进一步认识身边的物体，解释观察到的现象，探索其中的奥秘，初步掌握科学**的基本方法、步骤。3、天气与我们的生活：（10--14）课，以“学生对天气的亲身体验"为线索，进行观察、记录、整理、制作等**活动，增强学生观察身边科学现象的意识，培养学生乐于**身边常见科学现象的情感。
4、水的科学：（15---19）课，通过让学生了解自然界中水资源的分布、欣赏自然界水体的美丽、了解水的三态、认识水中物体的沉浮、进行水的多少的比较、认识水的压力等各种**活动。5.
我们周围的空气：（20.-22）了解空气在**，空气的成分，我们需要清新的空气。
）课，引领学生尝试自主运用已经掌握的科学**方法和已有知识，解决生活中形象、直观的具体问题，初步培养学生“模仿与制作’’、拆分与组合’’的动手能力，及认真细致、善于思考、善于动手实践的科学态度，使学生意识到科学技术与社会的密切联系。
重点：《我们怎么知道》、《天气与我们的生活》、《水的科学》、《我们周围的空气》四个单元。
难点：使学生以自主体验为手段，以科学**为核心，亲历科学**的过程。**能力、情感态度与价值观及科学知识各有侧重，且由易到难，逐渐上升。
本学期教学的主要任务和要求（注明起止章节）
教材的重点和难点。
本学期提高教学质量的措施。
1、从学生的**性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教**进行再现，精心设计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思考，写出观察报告。同时注重学生的**性学习的精神培养，及过程的培养。
2、改变评价学生的方法，把学科评价内容分为综合能力评价和基础知识评价两种，每种各占50分。注重学生平时的制作能力、观察能力与实验**能力的培养，让学生在做一做，看一看，想一想中去**学习科学知识知识，并在作科学的过程中学科学。
教学工作计划表三年级科学
1 测量 描述物体的特征和材料的性能 描述物体的运动，认识力的作用 了解不同形式的能量。2初步了解植物体和动物体的主学段。要组成部分，知道植物体的生命周期 能根据有关特征对生物进行。课程。分类 初步了解动物与植物之间的互相关系。3 知道太阳 地球 标准。月球的基本特征，描述地球公转产生的自然现象，了...
三年级科学工作计划表
三年级科学工作计划表 第二学期 姓名张春花性别。女。民族。汉。职称。无。现状分析 三年级共有28名学生，其中男生20人，女生8人。这个学期我担任三年级的科学课，由于学生对于科学课也是第一次接触，科学课到底是怎样的学生也很茫然，不过在学习的过程中我想学生会喜欢上的。不过学生在记录，写科学报告但等方面会...
小学三年级教师教学工作计划表
参考范文。1 识字 学词和练句。1 使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书 每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。2 密切联系实际。对错别字 病句的问...