2019届高三语文联考试卷分析

第四大题（12——14题）现代文小阅读，共11分。选文内容关于书法作品的欣赏，理论性较强。但欣赏对象书法，是考生熟悉的话题，选项设计难度不大，得分较高。

其中选择题平均分为4.76，得分率为79%；简答题平均得分4.18，得分率为83%存在的问题是，考生在做简答题时对答题要点概括不全面，遗漏要点，有些考生脱离文本作答。

第五大题（15---18题）现代文大阅读，共20分，平均得分13.00分，得分率为65%。选文是现代作品，设题涉及作品的标题的理解，修辞手法的赏析，句子作用的理解，发掘作品意蕴，注重整体阅读。。

主要问题（1）整体阅读能力差，不能较好地把握文章主旨，（2）分析概括能力差，如18题小题，许多考生对原文中作者的人生感悟概括不够全面，影响得分。（3）答题思路不清晰，不分点作答。

第六大题（19---20题）外国**鉴赏和经典研读，12分，本题人均得分7.97分，得分率66%。选外国**鉴赏的考生得分较高，选经典研读的考生相对较低，可能是考生对道家文化了解不够，研读古典文本的能力较低。

存在问题：（1）照抄原文，缺乏自己的理解。（2）没有亮出自己的观点。

（3）短文结构不清晰。（4）字数不够。

第七大题（21题）写作，60分。本次作文题审题不难，绝大部分同学都有话可写，但因为考生的阅历不深，有许多考生是泛泛而谈，说理欠深刻，而此次作文写议**的考生最多，占80%以上。平均得分47.

98分，得分率80%。存在问题：（1）议**写作能力还比较欠缺，特别是分析说理能力。

（2）作文素材不多，缺乏说服力。（3）有个性的文章很少，程式化的文章多，缺乏真情实感。（4）书写问题。

有很多学生书写不规范，字迹潦草，严重影响作文得分。（5）字数不够，有些同学字数过多。（6）作文没有标题。

三、方法与对策。

针对上面分析的情况，我们将采取以下措施：

1）强化小题训练，提高选择题的得分。只有选择题的得分高了，语文成绩才能稳定。

2）文言文翻译方面，我们老师在复习时必须落实对文言基础知识的训练，然后精选一些文言文进行强化练习，并适当回归教材。必须要求同学们动手去翻译，并依据得分点评卷。让学生真切感悟到“字字落实，文从句顺”的重要性。

3）诗词赏析方面，学生要弄清诗歌鉴赏有哪些角度，然后选取自己最有把握的角度进行鉴赏。

5）作文要侧重进行审题立意训练，增强学生写作的文体意识，强调写作要有真情实感。

6）做选做题时，强化文体意识和字数要求。

6）平时训练时必须进行规范答题方面的训练，卷面必须整洁美观。

附：祁阳县2012年高三摸底考试抽样调查得分情况。