初三语文期末试卷

初三上学期语文期末试卷。

一、知识与积累（共20分）

1、下面是几行优美的文字，请你读一读，完成(1)—(3)题。（4分）

青春，是一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符bōdòng着我们的激情澎湃的心弦；青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们纯真灿烂的面庞；青春世界上，还有什么比“青春”两个字眼更动人，更富有魅力？

1)第一个分句中，根据拼音提示，应写出的汉子是。

2)第二个分句中，加点的字“薄”的读音是。

3)仿照前两个分句的句式，把第三个分句补写完整。

2、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是。

(1)为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并___了一批假冒伪。

劣商品。(2)我们要努力学习布局谋篇的___加强作品的表现力。

(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们___着光和影，摄成称心满意的**。

a、销毁技巧斟酌 b、销毁技能推敲。

c、烧毁技巧推敲 d、烧毁技能斟酌。

3、下列句中加点的词语使用恰当的一项是。

a、雪后初晴，灿烂的阳光照着白皑皑的雪原，反射出万道金光，雪**光可鉴。

b、一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体却能克服人们。

想象不到的困难。

c、早自习课上，老师带领大家读课文，教室里传出一阵朗朗读书声，真是人声鼎沸。

d、我家最近搬入新居，许多新家具摆放得很整齐，真是各得其所。

4、下列语句没有语病的一句是。

a、全面实施素质教育，就必须下决心减轻中小学生的一切课业负担。

b、我们将尽最大的努力，尽一切可能，争取以和平的方式解决台湾问。

题。但是，我们决不承诺使用武力。

c、看到他的**，我便想起当年我们一起玩耍、同桌共读、形影不离。

d、记者报道的假种子假化肥坑农害农事件，激起了广大农民的极大愤。

慨。5、根据语境判断，填入下面句子横线上最恰当的一项是。

“从教学过程来说，不管要学什么，教的人总是。

a、把知识教给学生，逐步深入地从易而难。

b、逐步深入地从易而难，把知识教给学生。

c、从易而难，逐步深入地把知识教给学生。

d、从易而难，把知识逐步深入地教给学生。

6、根据所给出的名著填空。（2分）

名著：《许浒传》《傅雷家书》《培根随笔》

名著中总有许多情感或精神令我们感动不已。《鲁滨逊漂流记》，让我们感受到流落荒岛的鲁滨逊积极乐观、永不放弃的精神；《钢铁是怎样炼成的》，让我们感受到一个无产阶级英雄为理想献身的崇高精神让我们感受到。

7、默写填空：（7分）

(1不求闻达于诸侯。

(2)《陈涉世家》中表现陈涉“少时”就有远大志向抱负的句子：

(3)读王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”不禁使人联想到范仲淹《渔。

家傲·秋思》中同样写边塞景象的词句：

(4)何处望神州？满眼风光北固楼。

(5)《沁园春·雪》揭示全诗主旨的句子是：

(6)我想这正如地上的路……

(7)陆游的《卜算子·咏梅》中最能体现“梅花”高洁、坚贞的句子是：

二、口语交际及互动（4分）

中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一名中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。

1)你对正贪恋上网的王亮说。

2)你对违规经营的网吧老板说。

三、综合学习与**（4分）

请你参加“感动中国”年度人物评选活动，并根据情境按要求答题（4分）

1)假如2024年“感动中国”年度人物评选候选人的名单已经公布，现在要让全国人民对他们进行投票，产生最后的获奖者。请你说出两种投票方式。方式一方式二。

2)经过投票，“感动中国”年度人物评选的获奖者已经产生了，若让你对获奖者们说一句话，你想说什么？

四、阅读。（一）阅读下面甲、乙文言文，回答问题：

甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

1．联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的。

2．甲段中加点的两个字，“胄”的读音是身”的意思。

是___乙段中加点词语“不毛”的意思是。

3．甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括。

均可） 4．“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的两句，甲段文字正体现了前句中的乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。

5．在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。

二）阅读《苏州园林》节选和它的拓展文章《万园之园——圆明园》

（节选），回答问题：

甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆迭可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦迭嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

乙万园之园——圆明园。

圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。

在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。

圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间， “跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路**的方便。

由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。

每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。

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