第五单元试卷分析

检测课时：3课时。

检测过程：第一二课时检测。

第三课时讲评。

一、试卷评价。

字词句知识，其中看拼音写汉字，选择正确读音，比较组词，补充词语并用词填空填写鲁讯的名言部分知识学生掌握不错，能正确理解题目要求并按要求认真解答，完成的较好。在体会课文及句子的含义，学生答题不理想，有失分。阅读知识：

这篇课外阅读，学生没有认真读题目，理解不够深刻，有的学生画句子不够完整，答题不完整，失分较多。习作：写一写我的好伙伴，首先填上体现伙伴个性的词语，再围绕伙伴个性选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，很多学生写的内容不够具体，语句不够生动等。

二、改进方法和措施。

1、今后要严格执行本学段的语文课程标准，三维设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。

2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文活动”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。