2011——2024年度第一学期第五单元测试试卷分析。
四(1)班何凤媚。
一、成绩分析。
这次考试成绩不够理想，平均分是74.85，合格率是91.49%，优生率是10.64%。其中阅读、作文失分最多。二、试题错例分析。
第一部分基础知识积累与运用：第二题选择多音字组词中的“乘”第四声组词很多同学不会，大多数组“乘下”的。第七题第1小题修改病：
今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。全班只有一个学生做对，基本所有学生都将“强烈”改成“激烈”。
第二部分阅读积累与运用：课内阅读比较理想。课外阅读的第2题给“端”的另外两种解释分别组词为这题学生多数失分。
第6题，文章围绕那句话写的？没几个学生找对，多数都是找第一自然段。第7题回答问题，很多学生回答得不够正确。
第三部分习作：__的___这次习作是非常自由的命题。所以不容易离题，但是我班学生就是写不好。
他题目是写人但是内容却是写玩的，中心不突出，内容与主题不符，而且语言不够精炼，句子不通顺，书写马虎。三、教学方向。
首先要最大限度调动学生学习的积极性，课堂中关注学生的精神集中度，要求学生课后一定要复习，养成良好的学习习惯。努力提高学生。
阅读水平，在平时的课堂中、作业中，多设计灵活多变的问题，引导学生积累和运用，学会审题，提高学生的写作水平。作业批改更及时，更精细；做好培优辅差的工作。
第五单元试卷分析
科目数学参加人数成绩分析。49及格率92 班级一年级 8 班总分3981最高分100 单元测试第四单元平均分81.25最低分29 这个单元学习的是 人民币的认识 这个单元的知识和认识时间一样，试。虽然试卷上的题型在平时的练习中都已经大量练习题历来是孩子认识上的难点。分过。但是考的结果应该说还是不很理...
第五单元试卷分析
第一题有关谐音的歇后语，难度不大，但学生不细心，不找方法。如 空中布袋 装疯 疯的谐音 风 布袋子在空中嘛，打开不是在装风吗？第二题 第1小题书上的知识，第2小题平时对古诗的积累。第三题猜字谜，我在课堂上拓展了课外的知识，但没做对的孩子，当时是否在开小差呢？第四题 针对期中测试出现的有关 修改病句 ...
第五单元试卷分析
检测课时 3课时。检测过程 第一二课时检测。第三课时讲评。一 试卷评价。字词句知识，其中看拼音写汉字，选择正确读音，比较组词，补充词语并用词填空填写鲁讯的名言部分知识学生掌握不错，能正确理解题目要求并按要求认真解答，完成的较好。在体会课文及句子的含义，学生答题不理想，有失分。阅读知识 这篇课外阅读，...