一、 总体情况：
本次数学中段考试，从各班的成绩看，都不太理想。
二、卷面分析。
1、基础知识部分。
本次考试，每个年级的试卷都有一定比例的填空题、选择题和判断。从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。
一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。
2、计算部分。
本次考试，计算题部分，低年级包括：口算；中年级包括：口算，用竖式计算并验算、列式计算；高年级包括：
解方程，看图列式几种类型。学生计算题成绩很不理想，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。
个别学困生可以说就不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。
3、操作题。
本次考试，重视检查学生的操作能力，符合新课表理念，可是极少同学能在操作题拿满分，不是没有按题目要求做完，就是理解错题目的意思。
4、解决问题。
学生解决问题的能力都有待加强。尤其是中等偏下的学生在遇到的问题时候，不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，更为逊色，这不能不引起我们的深思。
5、试卷存在问题。
本次试卷比较模糊，特别是图形，学生比较难观察，所以错误率也比较高。
三、今后努力的方向：
1、 多让学生阅读概念通过真正理解概念的内涵。
2、 注重学生解决问题能力的培养。掌握基础的数量关系，锻炼学生从问题中发现并找到解决问题的有用的信息。
3、 明确计算的算理，提高学生的计算能力。
4、 注重培养学生良好的数学思维能力。
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