一、看拼音，填字成词。（12分）
háoháoxixiè
自（ 豪 ） 丝（ 毫 ） 泄 ）气一（ 泄 ）千里。
gòugòubpū
足（ 够 ） 结（ 构 ） 捕 ）杀 （ 铺 ）天盖地。
yán yliáo liáo
蜿（ 蜒 ） 寓 ）言治（ 疗 ） 辽 ）阔无边。
二、选择正确答案，在序号上画“√”6分）
1．带点字的正确读音是：
将领：①jiāng ②jiàng似乎：①sì ②shì
首都：①dū ②dōu松散：①sàn ② sǎn
2．带点字解释正确的是：
窃窃私语：①偷 ②偷偷地 ③指自己（意见）
服气： ①衣物 ②担任 ③服从
三、把成语补充完整，并任选两个写一段通顺连贯的话。(6分)
流连（ 忘）返星罗（ 棋）布筋（ 疲）力尽有利可（ 图 ）
喜出（ 望）外有志（竟 ）成手不停（挥 ） 不知所（ 措）
自己写，对于有困难的孩子，可以家长指导)
四、读一读，连一连。（4分）
云南省湘神勇无比的刘翔。
湖南省琼有才气的**。
海南省滇顽强拼搏李广。
广东省粤菩萨一样的王勃。
五、按要求写成语。 (7分)
1．描写秋天景色的成语：
金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清。
2．含有动物名称的成语：
叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢、杯弓蛇影。
3．一年一度的春节就要到了，人们都沉浸在幸福和欢乐中，此时此刻，你会用哪些成语来形容你愉快的心情：
喜出望外、喜笑颜开、欣喜若狂、眉开眼笑。
4．你的同学期中考试成绩不太理想，你会用有志竟成、自强不息这两个成语来鼓励他。(1分)
六、按要求写句子。(5分)
1．植物被饥饿的鹿吃光了。（改为把字句）
饥饿的鹿把植物吃光了。
2．肚子里词儿多了，今后说话写文章还会犯愁吗？（改为不带问号的句子，意思不能变。）
肚子里词儿多了，今后说话写文章不会犯愁。
3．请你仿照例句写一个打比方的句子。
例：荷叶像碧绿的大圆盘。
碧绿的草坪像一块巨大的地毯。
4．将句子补充完整。
今天，阳光明媚，我们学校。
5．用表示声音的词，如“哗啦啦”、“轰隆隆”、“咚咚”，写一句话。
例：成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
七、根据课文内容填空。(15分)
1．爸爸带我去庐山，我看到了庐山的云雾，想到了许多成语如： 千姿百态 、
瞬息万变等。我还想起了一首与庐山有关的诗《 望庐山瀑布 》。诗的后两句是： 飞流直下三千尺 ， 疑是银河落九天 。
2．通过学习了《大作家的小老师》这一课，我明白了：一个人无论取得多大成就，都不能自夸 ，对任何人，都应该平等相待，永远谦虚 。
3．人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼 ， 居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”在文中指狼 ，原因是狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。
4．风过了，我停止舞蹈 ，静静地站在那儿。 蜻蜓飞过来，告诉我。
我清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 ……
八、排列句子。（5分）
2 ）小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
3 ）看，连那只最小的纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：
5 ）小纸船带走了我们的幻想，我们在小溪边恋恋不舍地追着。
4 ）“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”
1 ）我们来到半山腰的小溪边，用五彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风，顺着流水，离开我们。
九、阅读短文，完成练习。(23分)
一）海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1．这段话是围绕文中哪句话写的？用“ ”画出来。（2分）
2．这一自然段介绍了( 海参 )、梭子鱼）、（乌贼 ）、章鱼 ）、贝类 ）和（ 深水鱼 ）的活动特点。（6分）
3．请仿照上面这段话的写法，以“集市上真热闹啊！”为总起句写一段话。（3分）
二）画眉和啄木鸟。
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……①这儿，简直是鸟的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有**节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。
对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
唱吧，友谊比赛嘛！”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。
啄木鸟唱了，但是，她的歌声怎能与天才歌手画眉相比呢？
我们再来比比谁的衣服漂亮，行吗？”画眉更加得意。
自然，啄木鸟的衣服不如画眉的艳丽。
我们再来比比……②
这时，一直打盹（dǔn）的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比各自对保护森林所作出的贡献吧！”
画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。
1．从文中摘录描写声音好听的词或短语（至少3个）。（3分）
美妙动听悠扬悦耳娇柔
2．从短文中找出下列词语的近义词。（2分）
悦耳——（动听漂亮——（艳丽 ）
3．照样子写词语。（6分）
自由自在： 有根有底有始有终尽心尽力
茫茫无边： 步步高升飘飘欲仙井井有条
4．省略号的用法有：①表示话未说完；②表示说话断断续续；③表示列举的省略；④表示引文的省略。文中两处省略号各是哪种用法？（4分）
第①处表示（ ③表示列举的省略）第②处表示（①表示话未说完 ）
5．将文中画横线处带问号的句子改成用句号的句子，但意思不变。（2分）
___她的歌声不能与天才歌手画眉相比。
6．请用“__画出文中的一个比喻句。（2分）
7．你喜欢文中的画眉还是啄木鸟？为什么？（3分）
答：我喜欢啄木鸟。因为它虽然没有动听的歌声，没有艳丽的羽毛，但它可以捉出树干里的虫子，能为保护森林作出巨大的贡献。
十、习作。（20分）
从下面任选几种动物作为主人公，编一个故事，你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整，细心检查。
小白兔小松鼠小鸟狐狸老虎小狗。
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