八年级（下）语文教与学同步导练（十二）
期末考试b卷）
本卷共四道大题，满分100分，时量120分钟。
上传者：xxqiang
一、 语言积累与运用。（共26分，每小题2分）
1、选择字后括号内注音全对的一项（ ）
a.狼藉（jí） 汩汩（gǔ） 踌躇（chú） 心弦（xuán）
b.忸怩（ní） 唾手（chuí） 俨然（yǎn） 隘（ài）口。
c.牝（pìn）马伛（yǚ）偻窒（zhì）息厮（sī）守。
d.彷徨（háng） 蛊（gǔ）惑颓（tuí）唐蹂躏（lìn）
2、下面有错别字的一项是( )
a. 情郁于中碌碌无为勇往直前钦差大臣。
b. 徇私舞弊必恭必敬人声鼎沸骇人听闻。
c. 异想天开敝帚自珍无可耐何大事渲染。
d. 惟妙惟肖雍容典雅郑重其事声名狼藉。
3、下列句子没有语病的是。
a．在建设三峡大坝的过程中，无论人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
b．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
c．为了防止非典疫情不在**，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
d．中国残疾人艺术团在香港演出大型**舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
4、下列节奏划分正确的一项（ ）
a.大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。
b.呈/给你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。
c.呈给/你吻过我的唇，/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。
d.呈给大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。
5、下面的句子选自背诵课文，与原文不一致的一项是( )2分)
a. 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
b．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战败于朝廷。
c. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
d．百川东到海，何时复西归。
6、按课文默写填空。
昔我往矣，杨柳依依诗经·采薇》)
风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)
7、按要求默写填空。
王维在《山居秋暝》中描绘山间新雨后清新雅洁的句子是。
十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是。
8、文学常识填空。
岳阳楼记》的作者___是 __朝人。
邹忌讽齐王纳谏》选自该书由___整理而成。
9、期末考试临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”
小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？
小明说。10、阅读下面文字，回答问题。（2分）
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的**大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：
“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师答话的意思是
11、将~填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
沿池环水四周，新筑一道长600多米的环池路还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，流连忘返。
形态各异的飞禽雕塑，浮游水面水上画舫往返，笑声朗朗路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁路边垂柳依依，清风送爽。
a、 b、 c、 d、
12、仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了你也就选择了。
13、对对联：
上联：国泰四时乐。
下联：二、现代文阅读（共20分，每小题2分）
一）半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！
半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演！
作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大**。
我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
14、解释文中加点的词语。
1 令人发指：
2 惨绝人寰：
15、下面是对第二——第五自然段段意的概括，请判断其正误，正确的打“√”错误的打“×”
第二段：揭露日本法西斯难以计数的令人发指的罪行。
②第三段：抒发为祖国强盛而倍感欣慰、自豪的感情。
③第四段：强调作为历史的回顾，既要看到远古史，也要看到近代史。 (
④第五段：对第四自然段进行阐释，并点题。
16、第三自然段中有两个“——号，其作用是什么？选出正确的一项a、表示行文中的解释说明。
b、表示话题的突然转变。
c、表示声音的延长。
d、表示事项列举分承的各项。
17、“不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大**。”作者这样写有什么意义？为什么要把四大发明与南京大**放在一起？
二）四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。
贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告**公司四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。
我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。
“是你！你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。
“原来是你！我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜，激动的转过身对在坐的另几位老外嚷道，“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”
我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。
”我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”
贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸得意。
我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实，我决定，你免试了。
”，几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？
”⒀“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”
18、从记叙的顺序看，第②段的内容属于作者写此段内容的目的是：
19、第⑨段中“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？ 第⑾段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么？
20、对第⑦段中“我的心狂跳起来”理解正确的一项是( )2分)
a. 为贝克先生认错人而感到内疚 b．为贝克先生认错人而感到高兴。
c．为贝克先生认错人而感到惊喜 d．为贝克先生认错人而感到不安。
三） 学会谅解。
⑴谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是能谅解是能这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。
因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
⑵确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到了这一点。圣人孔子曾说：
“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
⑶谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处世的重要原则。
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