从中考阅卷分析中开方。
语文及格率优秀率平均分
一。二）语文客观题作答情况统计。
三）语文主观题作答情况统计。
四）把脉中考难点重点。
1、名著阅读。
没读原著，人物情节不清，评价逻辑性不强，主题理解不透。
2、文言文阅读。
阅读量太少，实虚词积累不多，语法知识欠缺，对比辨析能力不强。
文言文整体把握不住，读不懂基本的人事物，不能整体鉴赏。
3、现代阅读。
语法知识欠缺，文体知识不清，信息分析方法与能力不强，核心知识点训练太少，不会规范全面答题。
4、作文。时间紧，匆匆而作，或写不完。卷面不洁、字体不端。结构不匀，条理不清，思路不明。材料陈旧，语言枯萎，主题不显。
五）有的放矢出智计——名著阅读。
临时抱佛脚：没读原著，人物情节不清，评价逻辑性不强，主题理解不透。
名著阅读智计：
规划读原著：三年规划：分学期假期指导学生读原著，活动引领，激发学生阅读兴趣：
会鉴赏评价：读书笔记、课前故事会、原著沙龙，教师讲座，原著知识大赛等。
六）有的放矢出智计——文言文阅读。
文言文智计：
重点梳理：实词、虚词、句式、常识、类别。
增加阅读：每日一文，积累知识、整体把握、
情境感知、提升能力。
技法指导：语境法、语法法、迁移法、代入法等。
文白转换：在明文体的前提下，转换成现代文鉴赏。
七）有的放矢出智计——现代文阅读。
核心知识点训练太少，审题不清，不会规范全面答题，语法知识欠缺，文体知识不清，信息分析方法与能力不强，现代文阅读智计：
1、以语法知识为工具； 2、**体知识为牵引；
3、经信息分析为路径； 4、以规范答题为依归；
八）有的放矢出智计——作文。
时间紧，匆匆而作，或写不完；卷面不洁、字体不端；结构不匀，条理不清，思路不明；材料陈旧，语言枯萎，主题不显。
语文中考试卷分析
一 多看近期模拟试卷的1 16题 其中 可以不看 二 文学常识 外国作家必考一个 错误主要在国籍，作家及作品张冠李戴，尤其注意名著的作家 国内作家 朝代 作者 标题是否一致 文体 特别是 和散文，说明文中事例说明和事物说明不能混淆 三 默写重点 1 1 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2 只辱于奴隶人之...
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2009 2011初中语文中考试卷分析。四中 汪永林。一 语文积累与运用 20分 中考语文试题中积累与运用部分的考查，包含字音和字形 成语或词语的运用 病句辨析 文学常识 古诗词背诵默写等。这个部分是 课程标准 对 语文基础知识和语言表达 最基本的要求。这部分知识不仅要求识记，还要会运用。学生对知识...
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许川川。这次测试试题题量适中，难易适度，从字词 句子 口语表达 阅读 作文几方面进行了检测。从试卷看这是一份注重课内基础知识和发展学生能力的试题，覆盖面广，题型灵活新颖。符合现阶段学生的发展。现在针对在测试中学生反映出的各种情况，对这次质量检测做全面分析。一 成绩概况。本次考试，我班共参加考试55人...