陇川县民族小学五年级数学下册试卷分析。
何银。一、基本情况。
五年级共有四个教学班，有196个学生，实考学生有194个，病假2人。主要考察学生所学知识的掌握情况、动手操作能力及解决问题的能力。
二、试题质量分析。
试卷总体上，以基础知识为主线，以稍稍难的题来点缀，体现了面向全体学生，既照顾到了学困生，也照顾了优秀学生，具体表现在以下方面：
第一题填空题，共有八个小题， 第二题判断题，共有五个小题，
第三题选择题，共有五个小题， 第四题计算题，共有四个小题， 第五题操作题，第六题解决问题，共有五个小题。
三、学生答题情况。
第一题填空题，我会填，每空1分，共17分。 第1题，三个连续奇数的和是81，这三个奇数分别是（）、部分学生填成。 第6题，名数的改写，2.
4立方分米=（）毫升，学生填成了“2.4”，说明体积单位与容积单位间的关系记不住，乱套。还有0.
25= =中下学生基本上没有做对，说明分数与除法的关系没弄清楚。
第二题判断题，我会判断，每题2分，共10分，多数学生能全部做对。
第二题选择题， 我会选择，每题2分，共10分，第3题，把10克糖溶解在50克水里，水占糖水的（ ）答案a. b. c .
d.多数选择a，说明分数的意义还没有真正的理解。第5题，一个装有40立方厘米水的玻璃容器，已知玻璃容器长5厘米，高2厘米，该该容器的宽是（ ）厘米。
第四题计算题， 总分32分，占总分的35%，第2题，能简算的要简算+( 只有极少数同学做对。运算定律乱套；学生计算正确率不高；书写格式混乱。答案a.
3 b. 4 c .5 d.
无法确定。
第五题操作题，总分6分，考察旋转和平移的知识以及学生的动手操作能力，只有极少数做对，说明我们的学生空间观念和动手能力差。
第六题，解决问题，这题主要考察综合运用数学、用数学知识来解决生活中的问题。第4题，把不规则的铅球放进有水的长方体的容器里，计算铅球的体积，这一题部分学生不会解答，说明知识的转化理念对学生来说有难度。
四、问题分析及对今后教学的启示。
试题的呈现符合小学生的认知水平，，难易度适宜， 但我们学生的数学基本功不扎实，教师对学生辅导和训练包括变式训练不到位等，这些方面都是我们今后改进和努力的方向。
陇川县民族小学五年级数学下册试卷分析。
数学学科组。
2024年7月16日。
五年级数学试卷分析
附件2 三亚市中小学考试试卷分析表。学校学科考试方式。三亚双品实验学校。语文。年级任课教师。小学高年级组。郑昕刘谦英肖想清。开卷闭卷 其它。评价项目。aaaaaabc d01命题规范，符合课标要求。试题质量。02题量适当03难易程度04覆盖面广。05试题中综合性 设计性题目的水平0690分以上。卷面...
五年级数学试卷分析
3 第六题第3和4题错误率较高。错误原因是学生对题目意思还理解不透，致使在列式时只列一步算式，或列错算式。三 学生答题分析 1 综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题 应用题。2 没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯...
五年级数学试卷分析
四 存在问题的成因分析。一 教学方面。1 基础知识不够扎实，对数学的基本概念缺乏深刻的理解，会导致基础题失分。2 学生不善审题，分析问题 解决问题的能力较欠缺。3 运算能力不过硬 缺乏技巧。4 思维层次不高，数学思想方法的运用还不够灵活。二 学习方面。1 学生中存在对学习认识不正确，学习目的不明确，...