2012年新的《标点符号用法》解读。
作者：车久贵。
**：《黑河教育》2013年第06期。
2011年12月30日发布的新《标点符号用法》，已于2012年6月1日起开始正式实施。在编辑工作中，经常收到作者的电子邮件，他们反映对新标点符号的用法尚存在一些模糊的认识。下面试对新的《标点符号用法》容易用错的地方进行解读，供广大作者在写作时借鉴。
一、句号的用法。
1.**或**的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：精彩的课间活动。
2.如果文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：精彩的课间活动。校园里，洋溢着欢笑。
二、问号的用法。
1.选择问句的三种情况。
1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这是什么样的境界呢？
2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这一自然段，描写了什么？作者用了什么样的手法？作者想表达什么样的思想感情？
3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这是学生的错，还是教师的错？②这是学生的错？还是教师的错？
2.问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以打孩子？你有没有尊重孩子？？你这个家长是怎么当的？？？
3.问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
2）下一节目是什么课（数学？英语？）
三、逗号的用法。
句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。如：教师带领学生去找春天，小草啊，柳叶啊，山峦啊，都带着春天的颜色。
四、顿号的用法。
1.相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。
有关标点符号的笑话
一 标点点错了。老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。他查完日记後，对妻子大发雷霆。其妻莫名其妙，要求xx说明原因。他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著 今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点...
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2024年高考语文试卷分类 标点符号
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