一、单字注释（每空1分，共19分）
崩（ ）殂危急存亡之秋以光先帝遗德引喻失义论其刑赏平明之理。
简拔以遗陛下悉以咨之性行淑（ ）均猥自枉屈庶竭驽（ ）钝斟酌损（ ）益彰其咎则责攸之、祎、允之慢咨诹善道。
二、词注释（每空1分，共26分）
崩殂殊遇。开张圣听恢弘。
引喻失义引喻。
陟罚臧否臧否。
作奸犯科内外异法。
简拔悉以咨之。
性行淑均优劣得所。
卑鄙后值倾覆。
尔来临崩寄臣以大事。
夙夜忧叹不毛。
驽钝攘除。斟酌损益彰其咎。
咨诹善道雅言。
三、重点句翻译（每句1分，共7分）
1、 此诚危急存亡之秋也。
2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
3、必能裨补阙漏，有所广益。
4、必能使行阵和睦，优劣得所。
5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
6、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
7、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
四、用原文回答（每空0.5分，共48分）
1、 分析蜀国当前不利的客观条件的语句是。
2、析蜀国当前有利的主观条件的语句是。
3、表现作者无意于功名利禄的千古名句是。
4、交代作者身份及淡泊生活的语句是。
5、表现刘备宽宏气度和不耻下问的品德的语句是。
6、表现作者临危受命的千古名句是。
7、作者告诫后主，“若有作奸犯科及为忠善者”应。
8、对于宫中之事诸葛亮向后主推荐的人才是。
其理由是。9、营中之事，诸葛亮向后主推荐来帮助处理，其理由是。
10、作者认为内政上重用贤臣，会军事上重用贤臣，会。
11、表明作者鼓励后主亲贤臣的好处的语句是。
12、先汉兴隆的原因是。
13、后汉倾颓的原因是。
14、作者所说的贞良死节之臣是。
15、作者谈论自己生活的句子是。
16、刘备临崩寄作者以大事的原因是。
17、作者受命以来，夙夜优叹的原因是。
18、作者认为北伐的时机已经成熟的语句是。
19、表明北伐目的的句子是。
20、表明作者严于律己的句子是。
21、严格要求朝廷诸臣的句子是。
22、对后主提出希望的句子是。
23、南宋爱国诗人陆游称赞《出师表》的诗句是。
24、唐代诗人杜甫慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死去的两句诗是。
25、现在人们在表现自己临危受命时常引用本文中的语句是。
26、成语“三顾茅庐”出处的原句是。
27、诸葛亮希望后主不应当随便轻看自己的句子是。
28、表明作者志趣的句子是。
29、表明诸葛亮深得先帝信任的句子是。
30、表明作者与先帝患难与共的句子是。
31、诸葛亮对刘禅对宫中、府中要赏罚分明，坚持同一标准的句子是。
32、《三国演义》中，刘备被曹操战败，诸葛亮临危受命，出使东吴，以图联吴共抗曹操这一情节，在《出师表》中，诸葛亮自述为。
33、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的。
两句意思相近。
34、表明只要“贞良死节之臣”“亲之信之”，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的语句是。
35、建议后主“开张圣听”的目的是。
36、表明诸葛亮感恩图报，请求担当大任的句子是。
37、文中诸葛亮提出的三点建议是。
五、拓展延伸（每题5分，共10分）
1、本文出现大量合成词，经过诸葛亮提炼，后来成为富有生命力的成语，请你写出至今沿用的成语若干条。
2、诸葛亮在《出师表》中劝勉刘禅“深追先帝遗诏”，刘备给后主的遗诏中教导刘禅做人的道理至今仍为许多人称道，请写出这句话，并谈谈你的理解。
三年级语文抽测
桃庄河中心小学三年级语文抽考抽考试卷。一 积累运用 35分 1 看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。7分 zhu h hu n g i m i y ng 壮线慢大明望 by q n f n b mi n z yu n 育比丰富。2 读句子，给带点字选择正确的读音，用 标出。3分 奶奶此刻心里正烦，...
三年级抽测 连
2010 2011学年度下期期末学业水平测试。三年级数学。时间 80分钟，满分 100分 一 口算。0.5分 12 6分 二 填空。第10题4分，其它每题2分，共22分。1 一个超级鸡腿堡的价钱是13.50元，也就是 元 角 一份儿童 的价钱是28元5角，写成小数是 元。2 教室的面积约50 我国国...
2024年三年级语文上册抽测题
4.画龙点睛 与生肖有关。六 文本再现。20分 1.风儿不 了，浪儿不了。她着明月，她 着星星。2.两岸猿声啼不住这句诗选自 作者是朝的。3.草丛中开满了各种各样的野花的山丹丹花的牵牛花的铃铛花，散发着阵阵清香。4.它们一个个 到天上，轻轻地 着明月过天河，着夕阳西去。5.鹬蚌相争 是 故事，我们还...