一、指导思想。
以“让家长放心，不放弃每一个学生，让每一个学生充满信心，为学生终生幸福奠基”为培养目的，以人性化管理为模式，全面加强高三年级学生管理，提高教育教学质量，进一步提高学生各方面素质，为社会培养更多更好的人才。
二、具体内容。
以学生的思想素质、学习方法、生活习惯、实践观念、组织纪律观念、心理状态等为管理内容，加大管理力度。
三、具体方法。
1．加强领导，以年级组蹲点领导为主安排年级行政值日，分别带领班主任督促检查：
师生工作、学习、生活情况，做到每日一通报，每周一小结，每月一总结，上报学校，并在国旗下讲话予以通报；
备课组计划落实情况；
班主任一日工作内容落实情况；
干部一日常规管理落实情况。
2．把好升级关，主要有以下几点：
对于应届与复读生，分别把好从高二到高三的思想素质关，对思想素质好的加以鼓励，仍处于迷茫状态的学生予以教育，对于不愿意上高三的学生坚决予以劝退。
对于在校外租住的学生分两种情况，一种情况是若有家长陪读的应告知其住宿位置，与家长签订协议；另一种情况是无家长陪读的应一律劝回学校住读。
3．把好高三学生的思想素质教育关。
坚持参加国旗下讲话，对学生进行爱国主义、理想信念、价值观等各方面的思想教育。
坚持每周的班会，由班主任对每周管理、学习情况作小结。
4．把好高三学生心理关。
在高三前期（9月份）应通过召开学生大会或利用广播讲话，为高三学生分析高三可能出现的情况，找出应对的心理办法，作好进入高三的心理准备。
在高三中期（二统左右），召开学生大会，教育学生克服复习中的焦虑情绪。
在高三后期，对高三学生进行考前心理辅导，鼓舞高三学生士气。
5．把好班主任的日常管理关：
要求高三班主任一日工作内容为五定查、一不定查，具体内容如下：
早自习一定查：查有无早迟到学生，有无早上睡觉学生；
上午自习一定查：查有无复习不落实而讲话学生；
中午一定查：查有无中午迟到、上网学生；
晚自习一定查：查有无上网、迟到学生、旷课学生，查有无自习讲话学生；
晚就寝一定查：查有无不按时就寝学生；
白天不定期查科任教师课堂；查有无缺课情况。
当天行政值日成员应获取班主任一日管理材料。
6．把好学生会干部一日学生生活、作息、学习常规管理关。
要求学生干部一日三定查、一周不定查，具体内容如下：
对学生国旗下讲话、自习等的出勤予以定期抽查。
对中午午休纪律予以定期检查。
对晚自习作息纪律予以定期检查。
每周对教学楼道抽烟、谈情说爱现象予以不定期检查。
各班应安排班干每日值日，当天值日领导与班主任应巡逻敦促检查落实情况。
7．把好复习方法指导关：内容各课组长完成。
高三年级学生管理制度
6 专业生既要抓紧专业训练，又要努力提高文化课成绩。7 注意休息，保证有充沛的精力上课，不在课堂上打瞌睡。五 集体活动。1 积极参与集体活动，热心公益事业。2 不因自己的喜好，影响集体的形象。3 要顾全大局，不出风头，不哗众取宠。4 课间操不拖泥带水，做到快 静 齐。认真做好每一个动作，积极锻炼身体...
高三年级学生自我鉴定
一转眼我也成为了一名高三的学生并且即将面临毕业高考。高考是人生中最重要的几件事情之一，所以为此我也一直在付出着努力。高考可以说是决定着一个人的命运走向，你做出了什么样的选择，就会得到什么样的收获。而我在刚刚踏入高中的时候就做好了未来高考要付出努力的准备，也因此一直在努力着。而要不了多久就是要检验我这...
高三年级学生自我鉴定
在早时的学习 生活中，能较好的处理与同学间的人际关系，对待学习，也明白其重要性，但自身缺乏毅力，不够坚强，做事情不能坚持到底，遇到困难常轻易言弃。自己本身不是没有本事，但自视过高，对自己的错误估计导致了这一代代年声名狼藉的三次重大失误，苦果依存。虽事后醒悟且尽力弥补，但收效甚微。所幸，性格开朗热情大...