集合的思想方法。
三维目标：1，使学生能借助具体内容初步体会集合的思想方法。
2，使学生利用集合的思想解决简单的实际问题。
重点、难点：使学生初步体会集合的有关思想方法。
教学方法：讨论法。
教具：多**课件。
教学过程。一， **新知。
1， 出示课件例题展示。
出示统计表，列出参加语文小组和数学小组的学生名单。
提问：收集到哪些信息？
2， 提出问题。
三（1）班一共有多少人参加这两个课外小组？
观点1：两个小组共有17人。
理由：语文小组有8人，数学小组有9人。
观点2：两个小组没有1人。
理由：有的同学一人参加了两个小组，人不能重复。
3， 认识集合圈。
1） 课件出示两个集合圈。
2） 学生在不同的集合圈填上相应的学生姓名汇报结果。
3） 提出问题：
如何表示才能更直观，更形象呢？
再出示二个空白集合圈，然后逐渐合并。
表示意思：左侧表示只参加语文小组的学生，右侧表示只参加数学小组的学生，中间既表示参加语文小组又参加数学小组的学生。
4， 列式计算。
让学生根据集合图列式。
说一说，算式的意义。
二， 课堂活动。
练习二十四的第题。
三， 布置作业。
课本的110第1题。
板书设计。问题出示：1，你发现了哪些信息？
2，你还能提出什么问题？
3，这两个小组一共有多少人？
三年级上册错题集合
每层楼之间有20个台阶，每个台阶的高度是15厘米。从一楼到四楼升高了多少厘米？用 四个数字按要求编三位数乘一位数的乘法算式。1 积是三位数的乘法。2 积是四位数的乘法。3 积中间有0的乘法。4 积的末尾只有一个0的乘法。5 积的末尾有两个0的乘法。学校订购了5台电视机，每台6885元，预付25000...
学案三年级
1 甲乙两人学记英语单词，甲每天比乙多记9个单词，30天中，甲因病休学15天，结果多记单词还是乙的2倍，这30天甲比乙多记 个。2 某学生到工厂勤学工作，按合同规定，干满30天，工厂将给他们一套工作服和70元钱，由于学校另有安排，也工作了20天后便终止了合同，工厂只给他一套工作服和20元钱，请问这套...
三年级矛和盾的集合教案
一 导入。1 本节课开始，我们学习第七组课文，本组课文将围绕思想方法这一主题展开学习，打开书100页，请一位同学来读读导读部分，其他同学想想，导读中对大家提出了什么要求？2 咱们就从这多读多想中开始今天的学习吧。3 看，今天江老师给大家带来两件秘密 是什么？4 指导书写 矛 盾。5 对于这矛跟盾，你...