三年级上册英语期末复习计划。
1、复习目标：
1、按照要求完成单词表中单词的听、说、认读。
2、掌握教材**现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材**现的句型。
二、复习内容及要点：
1、单词。单词是英语的基础。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
三、复习具体措施。
1、单词复习。
1）听单词，教师读单词，学生翻译中文。
2）认读单词，教师拿出写好的单词卡片，让学生认读。
3）教师拿出写好的中文卡片，让学生根据中文，说出英文。
2．动作短语的复习。
短语与图匹配练习、听力练习。
3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
4、期末复习课时安排：
第一课时复习第一单元的重点单词和对话。
1、复习内容及重点：
1、本单元单词：cat,monkey,duck,dog,panda,bear,pig,rabbit,bird,mouse.
2、本单元重点句子：
hello!
hiwhat's your name?
my name's...
good morning.
good afternoon.
good evening.
good night.
2、教学安排：
1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法。
先说英文让学生说中文。
再说中文让学生说英文。
然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。
2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。
第二课时复习第二单元的重点单词和对话。
1、复习内容及重点：
1、本单元单词：bag, book, pen, pencil, pencil-box, glue, eraser, sharpener, ruler, marker
2、本单元重点句子：
glad to meet you.
nice to meet you.
this is...
welcome.
thank you.
this is my book.
wow! it's big/nice.
二、教学安排：
1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法。
先说英文让学生说中文。
再说中文让学生说英文。
然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。
2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。
第三课时复习第三单元的重点单词和对话。
1、复习内容及重点：
1、本单元单词：nose, eye, face, mouth, head, ear, neck, arm, hand, leg, knee, foot
2、本单元重点句子：
look at my nose/eye...
wow! it's big/small...
how are you?
fine, thank you.
good. and you?
not very well.
not too good.
i'm sorry.
二、教学安排：
1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法。
先说英文让学生说中文。
再说中文让学生说英文。
然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。
2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。
第四课时复习第四单元的重点单词和对话。
1、复习内容及重点：
1、本单元单词：doll, ball, kite, balloon, car, bus, bike, taxi, train, ship, plane, boat.
2、本单元重点句子：
i h**e a/an...
me too.
it's super.
really?
look here.
can i see it?
sure. here you are.
thank you.
you're welcome.
二、教学安排：
1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法。
先说英文让学生说中文。
再说中文让学生说英文。
然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。
2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。
第五课时复习第五单元的重点单词和对话。
1、复习内容及重点：
1、本单元单词：red, blue, green, yellow, purple, brown, white, black, pink, orange, grey.
2、本单元重点句子：
what colour is it?
it's...
oh, how nice!
guess!
let's draw ..
colour it...
二、教学安排：
1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法。
先说英文让学生说中文。
再说中文让学生说英文。
然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。
2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。
第六课时复习第六单元的重点单词和对话。
1、复习内容及重点：
1、本单元单词：hamburger, hot dog, coke, cake, egg, orange, pear, apple, banana, milk, juice, water, noodles, rice, chicken.
2、本单元重点句子：
i like...
me too
here's a cake for you.
happy birthday.
h**e an apple.
no, thanks.
can i h**e some juice,please?
here you are.
二、教学安排：
1、教师考察学生单词掌握情况，用排火车的方法。
先说英文让学生说中文。
再说中文让学生说英文。
然后出示英文卡片，让学生认读并翻译。
2、采用对话形式，教师说前半句，学生及时接下半句。
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一 选择最佳答句。1.good afternoon.a.good morning 2.what s your name?i m sarah.3.hello c.fine,thank you.4.bye d.great 5.let s go to school e.nice to meet you,t...
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