开发区教育竞争的形势日趋激烈，质量是学校的命脉。每年的中考质量关系到学校的生存与发展，我们初三年级的全体老师深刻认识到自己肩负的重任，不敢掉以轻心，更不敢有丝毫的松懈。为了确保完成学校下达的教学质量目标，推动学校教学质量的持续发展，初三年级在集思广益的基础上，统一认识，明确了今后工作的方向，努力开展工作。
年级组、教师、学生应明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。因此，年级组将结合各位班主任，将教学质量目标责任到班，力求调动每位教师和学生的积极性。
我们将坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。
在初三阶段，我们会非常注重过程的管理，积极采取有效措施，切实提高工作实效。年级管理，讲究一个“细”字。
年级组细致的管理和安排，对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。针对初三年级的特点，结合我校实际，主要做好以下几方面工作：
1、定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，了解教师们的思想动态。统一思想，提高认识。帮助教师们树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的矛盾，力求打好整体仗。
2、结合班主任开好家长会，讲清形势，统一认识，帮助家长改变观念，指导家长配合学校做好初三的教育教学工作，积极做好学生的思想工作和后勤工作。
3、定期召开学生大会。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。本学期，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识；多请本年级的优秀生，介绍学习经验和方法，并及时表彰优秀生及进步生。
4、定期进行月考分析会。认真组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上老师要分析这次考试的得与失，并要寻找解决问题的对策。让每位教师和学生明确自己的努力方向。
同时，将聘请学校相关教师为初三学生进行心理辅导，充分调动学生学习的积极性。
5、提高课堂45分钟的效率。到了初三，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此，初三各备课组要恪守教师职业规范，切实落实“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。
总之，细化初三年级组管理工作是我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们的追求方向。我们会牢记责任，强化质量意识。把“小事做细，细事做精”，齐心协力，团结拼搏，争创佳绩，为学校教学质量的持续发展尽心尽力。
三年级上学期班级管理工作计划
我班共有名学生，名男生，名女生。每个学生都活泼可爱，热爱学习，有较强的上进心和集体荣誉感。在其自身的努力下，二年级时，收获了丰硕的果实。但仍有一些行为习惯，需要进一步的培养。为做好本学期工作，我将从以下几方面来做好班级管理 1 做好收心教育。由于刚放了一个暑假，学生正处于放松 松弛状态，为使学生尽快...
届高三年级教学管理工作总结
2011届高三年级主任述职报告。光阴荏苒，春去冬来，在这墨梅含情 黄莺醉鸣的时刻，在这画意诗情 充满想象的季节里，我们送走了2011届高三年级，在这一年中，我们注重了学生在学习上的两种极端走向，注重了优秀的学生的培尖工作，重点培养学生的自信心，和敢于面对困难的精神，本届高三年级管理工作得以顺利完成，...
初三年级特点
初中三年级。年级特点。1 初三年级是人生道路 选择期 生理发展水平已经接近成年人水平，其中，感知觉 记忆 注意力系统已经基本发展完善，抽象思维 逻辑思维仍在进行经验化向理论化转变。相对于初二学生，心态也相对成熟 稳定，思维能力发展接近 思想品德方面也初步成熟。面临升学问题，多数人会感觉压力比较大。但...