三年级下册语文期末复习测试题。
一、读拼音，写词语。
tiàowǔyǐngzi qūzhúzhǎnshì
mázuìzhǐdǎo zhāihuāmáolǘ
二、比一比，再组词。羞（）梳（）悦（）第（）差（）流（）说（）弟（）三、写出带有下面部首的字并组词。（）石火舟（）（四、给下面多音字组词。
yàn（）zhǒng（）è咽种恶yè（）zhòng（）wù（）qiáng（）tiáo（）mò（）强调没jiàng（）diào（）méi（）五、在括号里填上恰当的词语。（）的小草（）的风筝（）的品质（）地走来（）地挺起（）地蠕动（）的企鹅（）的炊烟（）的海鸥。
六、根据例子和要求写词语。
1．写出三个表示颜色的四字词语：（）2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（3．静悄悄（abb）：（
4．小题大做：（）
七、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊！1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（），才能做到急中生智。八、用下面句子中划线的词语写一句话。
1、只有在考察队建立的长城站附近，才能看到一些露出的地面。
2、他的手指刚碰到叶子，就像触了电似的，感到一阵麻木。
九、阅读＿＿＿
春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：
“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说。
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
1、在文章开头的横线上加上题目。2、按要求写词语。
1）写近义词：厉害（）哺育（）（2）写反义词：枯萎（）和蔼（）
3、选择正确答案，在括号里填上序号。（1）老芭蕉枯萎了，是因为：（）a、它病得很厉害。b、它老死了。
c、它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
2）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（）a比喻b夸张c拟人化。
3）在第三自然段的结尾，老师说的话应该是：（）a、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？b、是的，老芭蕉多可怜啊！c、不会，它心里一定很快乐。
d、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？
4、“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”按照你对它的理解完成填空。
老师和老芭蕉都有一个共同的特点，那就是。人们常用“，”这句诗来赞扬他们的这种精神。
5、文章结尾“老师读着读着……”请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。
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