课题：家乡的桥和塔。
课时：2课时。
课堂类型：造型表现。
教学目标：1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。
3、引导学生体验桥和塔的造型美。
教学重难点：
1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。
2、桥和塔的。造型表现。
教具学具：绘画工具。
教学过程：一、组织教学：
二、讲授新课：
一）引导阶段。
说一说：启发学生回忆自己所见过的桥和塔，观察了解各种桥和塔的结构和造型。
师：为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型，课前老师请1同学们收集了有关这方面的**与资料，大家完成了没有？
1）你们在**见过桥和塔？
2）它们在结构和造型上有哪些特征？
二）发展阶段。
1、欣赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。
1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？
2）他们怎样巧妙利用材料的特点？
3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？
2、把你的想法与同组的同学交流。
师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画一画家乡的桥和塔。请同学们看作画要求。
3、作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物。
三、学生创作，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业。
五、课后拓展。
1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。
2、运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。
家乡的振风塔三年级作文
家乡的振风塔。我的家乡在美丽的沿江城市 安庆，又名宜城。这里风景优美 人杰地灵 历史悠久，曾经先后被评为 国家历史文化名城 国家园林城市 国家优秀旅游城市 这里有风景如画的莲湖公园 菱湖公园，有热闹的市民广场 文化广场，还有雄伟的长江大桥 其中最著名的要数迎江寺内的振风塔。迎江寺雄峙于大江之滨，又名...
小学三年级想象作文 塔塔的桃
塔塔的桃。本文是小学关于小学三年级想象作文的塔塔的桃，欢迎阅读。塔塔，早上好呀！小鸟滴滴在向小狗塔塔问好。早上好，滴滴。塔塔也回了一句。突然，塔塔被一个桃子给绊倒了。哎呀！好痛啊！塔塔摸了摸自己的手，说。塔塔发现一个桃子，奇怪地问 这是谁的桃？塔塔看见小兔子童童在路边的小径散步，便上前问 童童，这是...
三年级下册家乡的环境
家乡的环境变美了。我的家乡在南河，听村里的长辈说，这里的人以前不讲公德，不爱卫生，不勤洗手，随地乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，乱伐树木，往小溪里扔农药瓶，杂草 和塑料袋 以前，小溪是家乡的人们用来洗衣服的地方，溪水清澈透明。但现在却被污染得变成青黑色的了，随手在水面一捞，不是死鱼 杂草，就是塑料袋。手上的...