福建教育出版三年级下册信息技术教案。
第1课用键盘符号构图。
教学目标：知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习。
过程与方法：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握shift键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。
情感、态度与价值观：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。
教学重点：正确完成双档字符键的指法操作和shift键的使用，培养学生输入字符的兴趣。
教学难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯。
教学课时：一课时。
教学过程：第2课击同一个键，输不同的字母。
教学目标：知识与技能：学会通过caps lock键切换英文标点输入状态，掌握中文标点符号的输入方法。
能力目标：学会输入中文文章中的标点符号。
情感态度价值观：通过规范学生正确的操作方法，培养学生严谨的求知态度。
教学重点：输入中文标点符号的方法。
教学难点：中文标点符号和键盘按键的对应。
教学课时：一课时。
教学过程：第3课看**，输文字。
教学目标：1、学会使用shift键切换英文字母大小写输入状态。
2、掌握中英文输入切换方法。
3、会混合输入中英文字符。
教学重点：掌握中英文输入切换方法。
教学难点：会混合输入中英文字符。
教学准备：1、调试每台计算机。
2、打开计算机并由教师机控制
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学课时：一课时。
教学过程：第4课看**，输字符。
教学目标：一、知识与技能：
1、熟悉电脑小键盘区的功能，2、掌握数字小键盘指法操作。
二、过程与方法：自主选择一种打字练习软件，同桌进行键盘录入比赛。
三、情感、态度与价值观：通过规范学生正确的操作方法，培养学生严谨的求知态度。
教学准备：计算机及教材课件。
教学课时：一课时。
教学过程：第5课认识文件。
教学目标。一、知识性目标：
1、了解电脑文件的图标特点，识别常见的文件类型。
2、知道电脑中什么是文字 、图像 、声音 、动画等电子文件。
二、技能性目标：学会建立文本文件 、图像文件 、声音文件。
三、情感性目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。
教学重点：建立文本文件 、图像文件 、声音文件。
教学难点：扩展名的认识。
教学课时：一课时。
教学过程：第6课认识文件夹。
教学目标：一、知识性目标：
1、认识文件属性。
2、认识文件夹。
二、技能性目标：
1、学会查看文件属性、建立文件夹并给文件夹命名。
2、学会将文件夹保存到相应的文件夹中。
三、情感性目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。
教学重点建立文件夹。
教学难点查看文件属性。
教学方法：讲授法、任务驱动法。
教学准备：1、调试每台计算机
2、打开计算机并由教师机控制
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学课时：一课时。
教学过程：第 7课管理文件。
福建省小学信息技术三年级下册教案
福建教育出版三年级下册信息技术教案。第1课用键盘符号构图。教学目标 知识与技能 认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习。过程与方法 熟练字母 数字及符号的输入，熟练掌握shift键 大小写转换键 退格键及空格键的操作方法。情感 态度与价值观 利用游戏 计时 比赛等方式激发学生学习兴趣。...
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小学三年级下册信息技术
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